計算機系統(tǒng)維護專業(yè)怎么樣



　　計算機系統(tǒng)維護專業(yè)以培養(yǎng)具有扎實的計算機科學基本理論知識，實踐能力強，掌握計算機系統(tǒng)結構，熟練進行計算機系統(tǒng)安裝、調試、管理、維護、維修，具有較強的創(chuàng)新能力與動手能力，具有較強的職業(yè)技能的人才為目標。本專業(yè)側重對學生計算機系統(tǒng)的軟硬件和網絡維護技能的培養(yǎng)。經過三年的學習和實踐，學生將掌握辦公自動化、計算機軟硬件方面組裝、管理和維護，網站建立應用與維護、網頁制作、計算機硬件方面的生產與營銷、現代辦公設備及通信設備的選配、安裝和維護等工作的高等技術。



　　在軟件最小系統(tǒng)下，可根據需要添加或更改適當的硬件。如：在判斷啟動故障時，由于硬盤不能啟動，想檢查一下能否從其它驅動器啟動。這時，可在軟件最小系統(tǒng)下加入一個軟驅或干脆用軟驅替換硬盤，來檢查。又如：在判斷音視頻方面的故障時，應需要在軟件最小系統(tǒng)中加入聲卡；在判斷網絡問題時，就應在軟件最小系統(tǒng)中加入網卡等。 最小系統(tǒng)法，主要是要先判斷在最基本的軟、硬件環(huán)境中，系統(tǒng)是否可正常工作。如果不能正常工作，即可判定最基本的軟、硬件配件有故障，從而起到故障隔離的作用。文章來源于長春工業(yè)大學自考網http://轉載請注明出處


　　即在服務前，與用戶溝通，了解故障發(fā)生前后的情況，進行初步的判斷。如果能了解到故障發(fā)生前后盡可能詳細的情況，將使現場維修效率及判斷的準確性得到提高。了解用戶的故障與技術標準是否有沖突。向用戶了解情況，應借助第二部分中相關的分析判斷方法，與用戶交流。這樣不僅能初步判斷故障部位，也對準備相應的維修備件有幫用戶所報修故障現象是否存在，并對所見現象進行初步的判斷，確定下一步的操作；



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