中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)是一個系統(tǒng)性、綜合性很強的作文評判的系統(tǒng)，就語言這個評分板塊來看，語言的規(guī)范、簡潔、流暢、得體，不僅是作文的最高要求，其實也是作文創(chuàng)作的最基本要求，在語言運用方面，只有達(dá)到的規(guī)范、簡潔、流暢、得體，這樣的作文才有一定的可讀性。在這個前提下，如果我們再去尋求語言的表現(xiàn)力，這樣，我們的臨場作文，在語言運用上就能得到比較理想的分?jǐn)?shù)。

　　詞語、語句運用要準(zhǔn)確

　　一是在沒有理解詞義的情況下，詞語選用隨意，語句表述不清晰，表意不準(zhǔn)確。

　　我們來看一個學(xué)生的作文片斷，可以看出他們在詞語選用上的隨意性。

　　我們穿過草坪，準(zhǔn)備抄近路去教學(xué)樓內(nèi)喝口水。突然那些運動員們奔過來，意氣風(fēng)發(fā)的樣子告訴我們他們正要跑完第一圈。我們等著大部隊離開后，發(fā)現(xiàn)還有一個人，一副弱不禁風(fēng)的模樣。他跑得很慢，很慢，和走路沒什么區(qū)別。我們想看個究竟，便在草坪的邊緣看著。他越來越近了，我們隱隱約約地聽到他的喘氣聲，像是跑了馬拉松全程似的。本以為他會加快速度向前追著，沒想到他的身子越來越彎，半垂的手幾乎要撐在地上了。

　　文中使用的 “意氣風(fēng)發(fā)”、“弱不禁風(fēng)”這兩個詞語，就沒有準(zhǔn)確表達(dá)語境中要表達(dá)的意思。 “意氣風(fēng)發(fā)”不僅僅是形容精神振奮，同時還表達(dá)出氣宇軒昂的氣概。這對表現(xiàn)在跑道上奔跑的運動員來說，最多只能寫出他們的精神比較亢奮，根本談不上氣宇軒昂。同樣，“弱不禁風(fēng)”是形容嬌弱得連風(fēng)都經(jīng)受不起的那種病態(tài)，在這里要是形容一個疲憊地在跑道上奔跑的人，是不合適的。 “我們隱隱約約地聽到他的喘氣聲”，想表述的是跑步的同學(xué)累得氣喘吁吁的樣子，正常的表述是看到他大口大口地喘著粗氣。

　　二是在詞語、句子的選擇和運用上，存在著明顯的語病，讀起來讓人費解。

　　比如一個學(xué)生的作文《細(xì)微的關(guān)懷》中有這樣一個段落：

　　“夜很靜，外面落著雨。我的心在思考著與父親的關(guān)系。爸爸對我的學(xué)習(xí)與生活都很沒有空，甚至是不夠了如指掌的那種，即冷漠得體。而我們就像是一個屋子里住兩家人，他再也不會是那種敬業(yè)的父親，對兒子的不敬業(yè)。所以，我們并不像人們所想象的那種父子關(guān)系，有著深厚的感情。彼此之間存在著生疏和不愉快……”

　　這段話中在詞語和句子的運用上，有些做的很不規(guī)范：如“外面落著雨”，普通話應(yīng)表示為“外面正在下著雨”；“我的心在思考著與父親的關(guān)系”中 “心”是多余的，思考是頭腦的事情，與“心”沒有關(guān)系；“爸爸對我的學(xué)習(xí)與生活都很沒有空”，語序有問題，正常的表述應(yīng)為“爸爸沒有時間過問我的學(xué)習(xí)和生活”；“冷漠得體”這個詞語的運用有些不知所云；“對兒子的不敬業(yè)是錯誤地使用了 “敬業(yè)”這個詞語，如果說要保留“敬業(yè)”這個說法，也必須在“敬業(yè)”這個詞上加雙引號。
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