中考6月19日開考本報推出備戰(zhàn)中考專題特邀有多年教學經(jīng)驗的名師傳授考前復(fù)習“秘訣”
當5月進入尾聲，東莞市約55000名初中畢業(yè)生又緊張起來了。2011年初中畢業(yè)生學業(yè)考試（簡稱“中考”）將于6月19日至6月22日進行。又到了最后20天“沖刺”的關(guān)鍵時刻，各個科目應(yīng)該如何利用最后的時刻進行查缺補漏，如何有的放矢地進行“備考”才能達到事半功倍的效果？
應(yīng)廣大考生與家長的要求，廣州日報推出備戰(zhàn)中考專題，特邀有多年教學經(jīng)驗的中學名師，務(wù)求把“中考”各個主要科目的復(fù)習難點、重點逐一突破，助你在“中考”的“戰(zhàn)役”中旗開得勝。
談?wù)Z文
名師檔案
劉桂虎，大學本科，畢業(yè)于湖南師大中文系，中學語文一級教師，任教于東莞市光明中學初中部，從教十余年，所任教班級成績優(yōu)異，多人次考入市重點高中。
中考沖刺階段強化背誦默寫
背誦默寫考查的范圍包括七年級至九年級教讀課中制定要求背誦的詩文的篇和段。在歷年中考中，默寫寫錯的例子屢見不鮮。所以，在復(fù)習時應(yīng)強化如下四個環(huán)節(jié)：1。領(lǐng)悟含義。對背誦的詩文，要領(lǐng)悟其含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞，要真正弄懂。2。圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以引起注意，重點把握。3。邊誦邊寫。在記憶時，可邊背誦，邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字，以防“口是手非”。4。規(guī)范書寫時要做到“三清”“三不”，“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫異體字和不規(guī)范的簡化字，不填減筆畫。
為了提高識記效果，可采取如下措施：1。分塊切割，化整為零�？蓪⒄n本中要求背誦的詩文按朝代或文體順序切割成若干塊，然后規(guī)定自己幾天完成一大塊，這樣化整為零，保證了識記的計劃性。2。定期檢查，強化落實。自己自記、自測、自查，也可與同學互查。
作文先準備多種題材
《語文課程標準》特別指出：“寫作要感情真摯，力求表達對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗�！币虼�，我們在寫作時應(yīng)該從如下的角度去選材：
1�！拔摇弊之旑^，寫自己的經(jīng)歷、感受、看法；2。從生活切入，表現(xiàn)心中的情感，進行有關(guān)親情類、友情類、家庭生活、學校生活、社會生活等素材的訓練。
談數(shù)學
名師檔案
毛平香，女，中學一級數(shù)學教師，任教于北師大翰林實驗學校，有多年數(shù)學教學經(jīng)驗。
不少題目源于教材中的例題或習題
重視課本系統(tǒng)復(fù)習
毛老師表示，現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引申、變形或組合，所以第一階段復(fù)習應(yīng)以課本為主。
因此，必須深鉆教材，絕不能脫離課本，應(yīng)把書中的內(nèi)容進行歸納整理，使之形成結(jié)構(gòu)。
重視對基礎(chǔ)知識的理解
“基礎(chǔ)知識即初中數(shù)學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等�！泵蠋煴硎荆锌伎己酥幸髮W生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。
例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復(fù)習時，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。在復(fù)習時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。
要用不同方法解答問題
解答選擇題方法：主要用直接法、驗證法、排除法、特殊值法、圖示法、操作法、工具法。
解答填空題方法：直接法、驗證法、操作法、特殊值法、工具法。
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