中考語文現(xiàn)代文閱讀 說明文復習指導

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 中考復習 來源: 逍遙右腦記憶


  說明文的概念:說明文是以說明為主要表達方式客觀地說明事物的一種文體;蚪榻B事物的狀態(tài)、性質、功能;或闡明事理,目的是給人以知識。

  說明對象:說明對象就是一篇說明文所主要說明的事物。確定說明對象的標準:(1)整體、主要(2)具體、準確。

  說明文的分類:說明文的分類:按照不同的標準,說明文可分不同的類別。通常,依據(jù)說明對象與說明目的的不同,把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。我們還根據(jù)說明語言的不同特色,表達方式的使用情況的不同,把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種,生動說明文又叫文藝性說明文。

  說明文的結構:說明文常用的結構模式有兩種。

  1.總分式:包括“總--分、分--總、總--分--總等,事物說明文多用總分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。

  2.遞進式:事理說明文多用遞進式結構,一層一層地剖析事理。

  常見的說明順序:時間順序,即以事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序,從而寫出事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學觀察記錄,說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。如:《從甲骨文到縮微圖書》一文是按從古到今的時間順序寫的。

  空間順序,即按照事物的空間存在形式,或從外到內,或從上到下,或從前到后,或由遠及近依次進行說明。這種說明順序,一般用于說明事物的形狀、構造特征。如《人民英雄永垂不朽》一文,按照瞻仰的路線由遠及近、由低到高,先四周后正中,先臺階后碑身、碑座等依次進行介紹。

  邏輯順序,即按照事物或事理的內部聯(lián)系成人們認識事物的過程來安排說明順序。事物的內部聯(lián)系包括因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系等;認識事物或事理的過程則指由淺人深、由具體到抽象等等。如《死海不死》一文,由現(xiàn)象到本質(成因)揭示了死海的特征,并介紹了死海的現(xiàn)狀和未來,層層深入,邏輯條理十分清楚。

  如何判斷說明順序:①以時間為順序的,一般都有表示年代的時間詞出現(xiàn),如:“過后”,“不久”

 、谝钥臻g為順序的要抓住表示方位的詞:上下、前后、左右、內外等。一般介紹建筑物的都用空間順序。

 、垡赃壿嫗轫樞虻,判斷是邏輯順序可抓重點詞語,如:“所以”、“首先”、“其次”。

  作者不管是采用時間順序,還是空間順序,還是邏輯順序,主要取決于作者所說的說明對象的特點。
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