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留守帶給孩子的深刻印記

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  親情饑渴,情感荒蕪

  親情的撫慰與關(guān)懷對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。留守兒童中大部分正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期,對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認(rèn)識(shí),同時(shí)也面臨許多方面的問題和煩惱,需要有渠道傾訴,有親人安慰。但父母長(zhǎng)年在外務(wù)工,很難傾聽孩子煩惱,給孩子關(guān)懷。

  內(nèi)心封閉、敏感,消極自卑

  由于遠(yuǎn)離父母,缺少與父母交流的機(jī)會(huì),而監(jiān)護(hù)人又少顧及他們的情感變化,當(dāng)他們最需要父母擁抱的時(shí)候,父母卻為了生活,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。常引發(fā)種種心理病癥,如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極。有學(xué)者調(diào)查發(fā)現(xiàn),近60%的留守兒童存在心理問題,65%的留守兒童不愿意與監(jiān)護(hù)人進(jìn)行心靈溝通,30%的留守兒童甚至直言“恨自己的父母”。

  教育停留在最底線

  盡管有許多留守兒童也表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求學(xué)愿望,然而,留守兒童實(shí)際學(xué)習(xí)情況卻不容樂觀。從總的調(diào)查情況來看,留守兒童只有2%的成績(jī)優(yōu)秀,10%的成績(jī)中等偏上,成績(jī)中等或中等偏下水平和相當(dāng)差的卻占到了88%!在“留守兒童”中,只有20%考入普通高中,10%的就讀職業(yè)技術(shù)高中和中專,多達(dá)70%的孩子則在中考后便走上打工之路。

  缺乏自我保護(hù)意識(shí),意外傷害頻發(fā)

  青春期以下年齡段的留守兒童,則處于生理和心理迅速發(fā)育的準(zhǔn)備期。他們對(duì)外界大部分事物的認(rèn)識(shí)都是模糊的,對(duì)外界的危險(xiǎn)基本上沒有防范能力。這個(gè)時(shí)期,他們最需要保護(hù)。由于大部分留守兒童屬于未成年人,缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力,對(duì)突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力,沒有父母的直接監(jiān)護(hù),容易受到不法分子的侵害和利用。由于缺少父母和其他群體的足夠監(jiān)護(hù),留守兒童的弱勢(shì)地位完全暴露,成為不少犯罪分子瞄準(zhǔn)的對(duì)象。

  極易走上犯罪道路

  有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,青少年刑事案件中70%屬于3人以上的團(tuán)伙犯罪,而且團(tuán)伙成員低齡化趨勢(shì)日益明顯。其中,農(nóng)村“留守兒童”團(tuán)伙犯罪尤為突出,成為當(dāng)今農(nóng)村社會(huì)治安的隱患。家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是極其重要的,農(nóng)村“留守兒童”犯罪絕大多數(shù)是家庭教育這一環(huán)節(jié)出了問題。暴力家庭、殘缺家庭、困難家庭、問題家庭的出現(xiàn),使家庭的特殊功能受到削弱,易使子女受到社會(huì)不良因素影響而形成不良人格,成為促成團(tuán)伙犯罪的基本條件。


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