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教子有方原來跟五行有關(guān)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  父母最最大的期望不外乎兩件事:一是孩子能健健康康,二是孩子能一生幸福。孩子生病,父母最揪心,孩子不聽話,父母最難過。如何一步到位地同時解決這兩個問題呢?還得求助于我們老祖宗流下來的學(xué)問。

  人們總是羨慕某某人教子有方,市面上一些教育孩子的書也比比皆是,也有人真的跟著學(xué),但為什么效果不明顯呢?原來,不一樣的孩子要用不一樣的方法來教導(dǎo),沒有固定的模式可以生搬硬套。小孩從一生下來,就說有差別的:不僅性別不同,還有個性的差別。個性的差別,其實就說人的五行性的差別。

  人的五行性是天生的,每個人一生下來,稟性就有所偏。所以,要規(guī)劃好孩子的健康和性情,首先要判斷這孩子屬于哪一行人。有人也許要問,小孩子剛出生的時候,體形都差不多,如何判斷它的五行性呢?我們另有辦法。王鳳儀先生說:

  小兒降生后,聽他的哭聲,便可知他的稟性之所偏?蘼暭钡臑榛,慢的為水,時哭時止的為土,忽而大聲哭忽而止住的就是木,聲音清亮連續(xù)不斷的是金。

  知道小孩天生是什么性格,我們就知道如何從小教導(dǎo)他了。孩子屬于哪一行,就最容易產(chǎn)生這一行的優(yōu)點和缺點。孩子非常小的時候,完全是一派天性,其五行性都是屬于陽的,但由陽轉(zhuǎn)陰也非常快。如果孩子非常小,五行性還是屬于純陽的,我們就只用把它保存住就行;如果孩子稍微長大了點,習(xí)性和稟性開始顯露出來了,他五行性的陽面也還是容易喚醒的。所以,孩子屬于哪一行,我們先就要在這一行上保其陽面,或撥陰取陽:

  對于木性小孩,要保持或喚起他仁慈的天性(陽木)來防止或化解他的執(zhí)拗(陰木)。對于火性小孩,要保持或喚起他能明理的天性(陽火),以防止或化解他的急躁、爭貪之心(陰火);對于土性小孩,要保持或喚起他誠實(陽土)的天性,來防止或化解他的多疑、死板(陰土);對于金性小孩,要保持后喚起他活潑、熱情、仗義的天性(陽金),以防止或化解他的忌妒、輕狂(陰金);對于水性小孩,要保持或喚起其柔和、安靜的天性(陽水),來防止或化解他的懶惰、愚蠢(陰水)。這是第一步,能做到這一步,小孩就已經(jīng)很優(yōu)秀了。但我們還想錦上添花,于是有第二步:

  我們知道,陽五行是相生的,男子順生:陽木生陽火,陽火生陽土,陽土生陽金,陽金生陽水,陽水生陽木;女子逆生:陽木生陽水,陽水生陽金,陽金生陽土,陽土生陽火,陽火生陽木。我們通過五行相生,順著五行相生的道理去教導(dǎo)孩子,教導(dǎo)他做到容易做到的,不可以讓他去做難以做到的,揚長避短,必然勢如破竹。

  以木性小孩為例:

  如果孩子是男孩,且是木性人,我們就要培養(yǎng)他的陽火,時時處處教他明白事理,這樣孩子很容易就能變得非常懂事;最好不要培養(yǎng)他的柔和、文靜,因為那是水性,從木走到水,那就是逆行了,逆行只能生出陰水,小孩會變得懶惰、懦弱。我們在學(xué)?吹胶芏嗍菔莸氖苋似圬(fù)的小男孩,就屬于這種,他們的成績往往也不好。但不是每個瘦瘦的小孩都會受人欺負(fù)啊,聰明的、成績好的小孩往往也是瘦瘦的木性小孩,那都是木生火的緣故。

  如果孩子是女孩,且是木性人,我們就要培養(yǎng)她的陽水,教她柔和,文靜、培養(yǎng)陽水性。苗條、瘦高的女孩,性情溫和、文靜,人見人愛。如果木性女孩往火位發(fā)展,就會生出陰火,她就會變得愛慕虛榮,喜歡爭理、急躁,所以我們也經(jīng)常見到瘦高的木性美女涂脂抹粉,脾氣暴烈,那都是陰火。

  再舉金性男女孩的例子。金性人活潑、義氣,人情圓到,說話做事響亮干脆。

  金性男孩,易于培養(yǎng)文靜、儒雅的陽水性格。這樣的男孩,活潑而不輕狂,仗義而處事冷靜。如果往土上走,那就是犯逆了,容易生成陰土,陰土多疑,不誠實。聰明伶俐的金性小孩,你在他面前如果老強調(diào)要誠實啊、不要說謊啊,他就會有逆反心理,偏要說謊。因為金性小孩很自覺,你教他別說謊,他會認(rèn)為你認(rèn)為他不誠實,于是他索性不誠實,偏要說謊給你看看。而且他說起謊來水平會很高,大家聽了都能信,因為他聰明活潑啊,會哄人,討人喜歡。這么一來,陰土、陰金都出來了:狡詐、虛偽、輕狂。

  金性女孩,麻利、活潑,人情練達(dá),能說會道。培養(yǎng)信實、穩(wěn)重的土性,對她這種性格是一個很好的引導(dǎo)。不要培養(yǎng)她的溫柔、文靜的水性,因為她根本文靜不下來,用她自己的話說,就是“我不是淑女”,如果實在沒辦法,她會索性閉門不出,不見人,睡大覺,越來越懶,越來越心煩,這就是陰水了。


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