父母可以故意犯一些早教小錯(cuò)誤,這樣可以有效的教育寶寶,為什么說父母可以用故意犯錯(cuò)誤這樣的方法來教育寶寶呢,因?yàn)榭吹饺思曳稿e(cuò)就會(huì)指出來,這個(gè)是人類的通性,反之我們可以用這樣的行為側(cè)面的教育一下寶寶,那么父母可以看以下內(nèi)容了解一下。
那么適合我們犯的小錯(cuò)誤,通常有以下幾種:
第一:違反常規(guī)的行為
違反常規(guī)的行為就是反其道而行之,在夏天的時(shí)候父母可以陪寶寶玩一下違反常規(guī)的穿衣服游戲,首先給他穿長褲,再穿小短褲,先穿鞋子,再穿襪子,或者拿帽子當(dāng)襪子穿,拿襪子當(dāng)帽子戴。就是這樣弄到亂七八糟的樣子,寶寶看到媽媽這樣違反常規(guī)地操作,就會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)這些事件中被顛倒了的邏輯關(guān)系,并急于指出媽媽的錯(cuò)誤,享受到這種特殊的幽默帶來的快樂。
而媽媽也很高興寶寶能指出錯(cuò)誤的所在,當(dāng)寶寶一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)說出媽媽這樣穿不對,那樣弄不對的時(shí)候,媽媽心里可是很高興的啊,看來寶寶也知道剛才媽媽那樣做是不對的啊,通過這樣的方式讓寶寶了解到了穿衣方面的邏輯關(guān)系,寶寶自理能力也會(huì)提高很多啊。
久而久之以后寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽是故意這樣的,當(dāng)然了寶寶也可能故意以這樣的方式來跟媽媽應(yīng)對,那就說明他幽默的潛質(zhì)被挖掘出來了,這樣也是很不錯(cuò)的,說明媽媽的用心良苦寶寶是知道的。
第二:故意裝傻的行為
寶寶看到自己的爸爸媽媽傻里傻氣的的行為,肯定會(huì)覺得很搞笑。
父母有時(shí)候可以裝裝傻,或者讓自己顯得笨拙一點(diǎn),比如拿手機(jī)的時(shí)候假裝手機(jī)要掉到地上,或者找自己的東西怎么都找不到,而爸爸媽媽則顯出極其緊張又無奈的樣子,通過這種行為吸引寶寶的注意力。如果寶寶看到爸爸媽媽也有需要幫助的時(shí)候,會(huì)主動(dòng)說幫爸爸媽媽找,當(dāng)寶寶找到爸爸媽媽需要的東西以后,寶寶肯定會(huì)說怎么大人都那么笨啊,東西不就在這里嗎,怎么看不到啊,寶寶心里也會(huì)想大人和小孩一樣嘛也會(huì)有做不好的時(shí)候,通過這些行為讓寶寶的自信增強(qiáng)。
當(dāng)有這樣的機(jī)會(huì)的時(shí)候,寶寶都會(huì)很積極的幫助爸爸媽媽的,這樣可以看出寶寶是一個(gè)喜歡樂于助人的好孩子啊,這樣的話他的協(xié)作精神、樂于助人的品德就在這樣的游戲中被激發(fā)出來。同時(shí)看到爸爸媽媽做錯(cuò)的地方并指出來,說明寶寶觀察力是很不錯(cuò)的。
第三:顛倒黑白的行為
爸爸媽媽通過顛倒黑白的行為來教育一下寶寶,那么怎么樣做呢,首先爸爸媽媽可以利用寶寶已經(jīng)掌握的一些概念來顛倒黑白,讓寶寶有機(jī)會(huì)可以指出寶寶的錯(cuò)誤。比如媽媽端著一盤蘋果放在茶幾上,然后在盤子里很夸張地挑來挑去,一邊挑一邊自言自語:一定要挑一個(gè)又大有漂亮的蘋果給奶奶哦,奶奶對我們那么的好
挑了好久媽媽卻挑了一個(gè)又小又有點(diǎn)想壞的蘋果出來,媽媽還高興的說出來:看看啊這個(gè)蘋果有大有漂亮哦!”在媽媽這種夸張的行為和語言感染下,寶寶對這件事情很有興趣,同時(shí)又覺得很奇怪,媽媽這是怎么了,這個(gè)明明是又小又不漂亮啊,然后寶寶大聲的說出媽媽的不對之處,并和媽媽一起找到一個(gè)大而又漂亮的蘋果。
對于寶寶這樣的行為媽媽心里可是很高興啊,勇敢的指出對方的錯(cuò)誤,在這樣的環(huán)境熏陶之下,培養(yǎng)寶寶成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
顛倒黑白的游戲可以培養(yǎng)寶寶的多種能力,比如反應(yīng)能力、對于是非黑白有明確答案的能力,我們可以假裝信誓旦旦地對寶寶說:“茶幾上有好幾個(gè)珠子,看看我們誰先拿到最大的珠子!我一定要先拿到!”然后媽媽故意去拿一個(gè)最小的,寶寶拿到的珠子肯定是大的了,然后寶寶的和媽媽的一對比,寶寶很自豪的說,我的最大,這會(huì)讓寶寶很有自信心,感覺自己比媽媽厲害。
寶寶在短時(shí)間里面就可以知道哪顆珠子是最大的,這里就考察了寶寶的觀察力和判斷力,寶寶都能準(zhǔn)確的拿到最大的那顆,說明寶寶還是很聰明的好辦法。
小貼士:父母可以故意犯一些早教小錯(cuò)誤,以上內(nèi)容就是一些父母故意犯的一些錯(cuò)誤的例子,爸爸媽媽也自己自己發(fā)揮,看了這個(gè)內(nèi)容的爸爸媽媽們就會(huì)認(rèn)為犯以上的小錯(cuò)誤是很有必要的,對于寶寶以后的發(fā)展起到了很好的培養(yǎng)作用。
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