小魔頭挑食不吃飯，羊倌大鞭一揮：“餓他幾頓。”救護車駕到：“餓壞了身子咋辦？”羊倌道：“放心，一頓兩頓餓不死人。”

小魔頭吃飯慢，飯菜一上桌，羊倌埋頭大吃，救護車鳴笛：“哎！你動作這么快，菜全讓你吃完了，孩子吃啥？”羊倌動作提速：“誰讓他磨蹭，快的吃好菜，慢的喝菜湯，家里能讓著他，到外邊誰還讓著他？”

一家三口外出旅游，小魔頭要坐過山車，笛嘟、笛嘟聲響起：“不行，那太危險了，等你長大了再去坐好嗎？”羊倌沖過來：“兒子好勇敢，走，爸爸帶你去。”還沒等警笛再次拉響，兩人已不見了蹤影，救護車眼睜睜看他們父子倆來一次冒險旅程。

星期一早上，小魔頭的作業(yè)遺忘在家里，“不行，我得趕緊給他送到學校去，不然他又得被老師罰站。”笛嘟、笛嘟救護車剛想啟動，羊倌一個箭步過來：“把作業(yè)放回原處，他自己不長記性就該受到懲罰。”笛嘟、笛嘟救護車奮不顧身地想沖過去，卻被高大的羊倌用身軀擋住：“一個男子漢從小就應該學會擔當，用不著你在后面給他擦屁股。”

小魔頭生病后不想按時起床，救護車呵護他：“生病了，多睡會兒吧，上午咱不去上學了哈。”羊倌走到小魔頭床前摸著他的頭說：“男子漢這點小病不用怕，堅持起床自己去學校的門診看醫(yī)生。”救護車自認為派上了用場：“來，媽媽帶你去。”羊倌強行把救護車拖走：“兒子都多大了？你還不給他鍛煉的機會，如果你想把他培養(yǎng)成廢物的話，你就帶他去。”

在羊倌放養(yǎng)和救護車救助的矛盾沖突中，小魔頭已經(jīng)長成毛桃小子，上高二的他成了文體文員。救護車又開始笛嘟：“這還了得，高二正是高考沖刺的關鍵時刻，可不能讓這些閑事耽誤了你的學習，告訴班主任，這文體委員咱不干了。”毛桃小子對救護車反復呼嘯而過的舉動大為不滿，一直保持沉默的羊倌關鍵時刻發(fā)話：“女人總是目光短淺，不用聽救護車的，兒子，你就放開手腳大干吧，爸爸支持你，能力比分數(shù)更重要。”救護車沖羊倌翻眼不服氣：“是你錯了還是我不對，你說兒子從小到大，咱倆的思想咋就統(tǒng)一不起來呢？”羊倌大鞭子一揮：“這就對了，我是男人，你是女人，思想要是能統(tǒng)一起來那才叫不正常呢？”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/498702.html

相關閱讀：