父母平時訓(xùn)練孩子創(chuàng)造思考的重要參考,希望在使用時能舉一反三,觸類旁通,參考其他參考書籍想出更多的方法,只要你用心投入,你一定會有所收獲,孩子也一定會更有創(chuàng)意。
廢物利用
鼓勵孩子用家中的廢物來做他們喜愛的玩偶或怪獸。像紙盒、鈕扣、空瓶罐、電線等,做完后替它取個名字,講出它的習(xí)性,并模仿它的聲音和動作。
廣告探討
選擇一些雜志廣告,例如汽車、香水廣告,讓孩子閱讀,然后問他為什么這些廣告的顏色、背景、人物、文字會如此有吸引力,并鼓勵他為一種商品設(shè)計廣告,由他自己決定價錢、誰會買。
大壁畫
用幾張大海報攤在地上,協(xié)助孩子選個主題讓他畫。例如外太空的世界、海底奇景……等,畫好后可張貼在墻上。
默劇
開始訓(xùn)練時只讓孩子做些簡單的動作,例如拍球、穿衣服、吃甜筒……等,也可以叫孩子做不同的表情:驚奇、快樂……進(jìn)一步可表演一段有情節(jié)的默劇。
室內(nèi)裝璜
跟孩子討論如何改進(jìn)他的臥室布置,讓他自己設(shè)計如何裝飾,從量尺寸到選擇壁紙、家具、計算費(fèi)用……等,都讓孩子有參與的機(jī)會。
人物模仿
由孩子選一個知名的歷史人物,或現(xiàn)代人物(但不要告訴別人),同時讓孩子來扮演這個角色,由大家來猜是誰。
旅行計劃
利用地圖計劃一次旅行,選擇最好的路線,并計算來回旅程公里數(shù)、出門要注意的事、要帶的物品、各項(xiàng)費(fèi)用要多少……
比較異同
利用舊雜志,指導(dǎo)孩子尋找圖片,并剪下有生命的東西(例如人、動物、植物)和沒生命的東西(例如機(jī)器、衣服),將這些圖片貼在紙上,讓孩子去比較異同。
問一擴(kuò)散性或荒謬的問題,讓孩子用想像力來回答。
例如:
(1)如果暑假在冬天會怎么樣?
(2)為什么我們要睡覺?盡量提出理由。
(3)請列舉所有成雙成對的事物。
(4)舉任何一物品,例如報紙,說出有什么不平凡的用途?
(5)如何改良電話(鞋子、玩具象……)?
(6)盡量舉出所有不可能的事。
(7)如果鳥不會飛怎樣?
(8)如果糖果嘗起來像蔬菜會怎樣?
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1329812.html
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