大班學(xué)習(xí)故事：跳舞真有趣

表演區(qū)一直是備受女孩們青睞的地方，再加上最近班級(jí)里排節(jié)目，這里更是熱鬧非凡了。這不，剛到區(qū)域游戲的時(shí)間，王xx她們幾個(gè)就相約來(lái)到了這里，開(kāi)始了她們的表演。王xx說(shuō)：“李xx，你先上，接著是小妍，然后是我最后上舞臺(tái)�！钡谝淮�，李xx和王xx兩個(gè)站在旁邊跳舞，小妍在中間拿著話(huà)筒唱歌，三個(gè)小朋友邊唱邊跳，快樂(lè)極了。第一遍音樂(lè)放完之后，她們還要求我?guī)兔Ψ乓槐椤断x(chóng)兒飛》，于是，這一遍小妍也把話(huà)筒放下了，和李xx、王xx一起跳起舞來(lái)。由于這首歌曲比較舒緩、優(yōu)美，因此，三個(gè)小朋友的動(dòng)作也較慢，她們時(shí)而張開(kāi)雙臂，時(shí)而輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)身體，時(shí)而拉起小手隨音樂(lè)搖擺......
王xx、小妍平時(shí)都是很文靜的小女孩，在活動(dòng)中很少主動(dòng)與人交流，但她們很喜歡跳舞，每當(dāng)音樂(lè)響起，她們就會(huì)情不自禁的跳起舞來(lái)�！吨改稀分兄赋觯涸谟變鹤灾鞅磉_(dá)創(chuàng)作過(guò)程中，不做過(guò)多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒，在幼兒需要時(shí)再給予具體的幫助。因此，在幼兒自主創(chuàng)作表演舞蹈時(shí)，作為老師，應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，而不是教幼兒按部就班的做動(dòng)作。通過(guò)觀(guān)察，王xx等達(dá)到了：
1、藝術(shù)領(lǐng)域——喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)：積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式；藝術(shù)活動(dòng)中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。
2、藝術(shù)領(lǐng)域——具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力：能用律動(dòng)或簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1138186.html

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