小班學習故事：我們與小山坡的故事
懿懿和家豪、辰辰、熙熙又來到了他們非常喜愛的球門邊來玩。這一回，他像個小指揮一樣和伙伴們講述著如何玩這個游戲。他請其他幾個孩子都鉆進球門里，然后自己跑到離球門比較遠的地方，讓那在球門里的孩子拿海洋球朝他丟，丟到他的身上就算贏。游戲開始了，門里的孩子每個人都準備了一個小球，他很自信地對他們說：“你們打不到我的，我肯定贏�！闭斔笱蟮靡獾卣驹谶h處準備躲球的時候，門里的孩子都朝他丟球，還不停地丟，結果小球一個個都飛到了他的身上。他再也得意不起來了。
懿懿看到自己不能贏了，他就想出了新玩法，一是家豪和懿懿爬假山，在假山上做朋友，兩個人一起爬上假山后，很開心地玩起來，好像一對親密的好朋友。
接著辰辰和熙熙來了，懿懿決定讓他們加入。辰辰抱著球準備上假山，于是他們決定玩帶著皮球爬假山，然后再抱球下假山的游戲。他們商量了許多爬下假山的辦法，有的想借用輪胎墊得高起來，降低高度爬下假山；有的想借道旁邊的網(wǎng)格爬下假山……他們就是用各種辦法爬上爬下假山運皮球。
通過觀察他們發(fā)現(xiàn)這些游戲促進了幼兒攀爬、定點投球的運動能力，孩子們在山坡與假山、網(wǎng)格之間進行各種攀爬運動，嘗試了各種攀爬的辦法，得到了比較充分的鍛煉。除了這些技能之外，孩子們還有數(shù)學領域的特征，他們在爬假山時嘗試了各種辦法，運用了數(shù)學思維，一件事可以用不同的辦法解決，解決問題的辦法是多種多樣的。讓這個游戲與平衡區(qū)的游戲相結合，可以為幼兒提供小梯子。
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