一、親密活動：
1、師：“寶寶，我們來找個好朋友抱一抱吧！”（放音樂）寶寶去找自己的餓好朋友。
2、師：“寶寶，我是司老師，今天小花要來找朋友。它會找誰做朋友呢？小花找到了貝貝，先請貝貝來介紹一下自己好嗎？”（大家好，我是貝貝）寶寶說：“貝貝，貝貝，你真棒。”
3、教師依次手拿小花去找朋友，引導(dǎo)寶寶說：“大家好，我是XX，然后寶寶一起說：“XX，XX，你真棒。”（教師把小花送給寶寶）
二、走線活動：去游樂場玩
1、師：寶寶們，我們今天和媽媽一起去游樂場玩吧�。▽殞氃诶锩娴木�上，媽媽在外面的線上）
2、師：看，游樂場到了，游樂場可真熱鬧！（休息一下，寶寶和媽媽蹲下來；向前走；媽媽把寶寶抱起來向前走）
3、媽媽和寶寶在一條線上，媽媽搭在寶寶肩上，我們一起坐云霄飛車?yán)�。（慢慢地，快快地，慢慢轉(zhuǎn)圈，快快轉(zhuǎn)圈，從上往下飛起來了）
4、我們玩累了，到自己的小方塊里面休息一會兒吧。（坐到自己的位置上）
三、操作活動：蔬菜水果分類
1、教師示范：“先拿工作毯，大拇哥伸進(jìn)去，靠一靠，鋪鋪平，再去拿玩具。大拇哥按住紅點(diǎn)點(diǎn)。”
2、操作：蔬菜水果分類
目的：
1、培養(yǎng)寶寶觀察、比較、思維能力。
2、認(rèn)識各種蔬菜水果，學(xué)習(xí)分類。
3、收工作毯：“卷呀卷，卷呀卷，卷成一個大花卷”（謝謝，不用謝）
4、寶寶操作，教師把大皮球拋給哪個寶寶，那個寶寶就去拿工作毯
（提醒家長一定要讓寶寶依次拿，要讓寶寶學(xué)會等待）
5、教師巡回指導(dǎo)，提醒寶寶交換玩。
6、收玩具（放音樂）
四、音樂活動《小豬睡覺》
活動目標(biāo)：
1、感受歌曲的活潑、歡樂，體驗(yàn)胖小豬的快樂情感。
2、激發(fā)寶寶對音樂活動的興趣，愿意跟著老師一起來聽著音樂律動。
活動準(zhǔn)備：
歌曲選自《托班教材》，小豬手偶一個。
活動玩法：
1、出示小豬手偶，簡單介紹小豬的生活習(xí)性。
2、教師邊唱歌曲邊表演身體動作，用豐富的表情吸引寶寶的專注力。
3、讓寶寶和家長一起跟著老師表演歌曲。
4、小豬手偶親親表演認(rèn)真的寶寶。
指導(dǎo)家長：
1、和老師一起學(xué)唱歌曲，積極表演，用情緒和行動感染寶寶。
2、鼓勵寶寶大膽表演，在家中經(jīng)常和寶寶一起表演游戲。
五、親子游戲： 揀小球
活動目標(biāo)：
1、愉快地參加集體活動，有初步的規(guī)則意識。
2、培養(yǎng)寶寶跨走能力和聽指令快速反應(yīng)的能力。
3、體驗(yàn)親子間游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：彩色海洋球若干放于兩大筐內(nèi)，每個寶寶一個小籃子，家長人手一個筐：上面標(biāo)有紅、黃、藍(lán)、綠的色牌。場地布置：用圈排成兩條小路。
活動玩法：
1、教師利用游戲讓寶寶認(rèn)識彩球的顏色，用《摸球猜色》游戲進(jìn)行。
2、介紹游戲規(guī)則，教師示范游戲過程。拿一小籃，在圈連成的小路上跨走過去，從對面大筐中找出與教師指令相應(yīng)的顏色小球放在籃子中，再原路返回倒入家長手中標(biāo)有相同顏色的筐中。
3、組織家長各取一筐站成一排，教師帶寶寶逐一認(rèn)識家長手中筐的標(biāo)記顏色。
4、組織寶寶分成兩排，手拿小籃子，聽老師要求（取某某顏色的小球），走過小路進(jìn)行游戲。
指導(dǎo)家長：
1、提醒寶寶注意遵守游戲規(guī)則，鼓勵寶寶大膽跨走。
2、活動中注意寶寶的安全，避免碰撞。
六、結(jié)束活動：和寶寶、家長說再見。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/zaojiao/1118154.html

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