學樂器是兼顧孩子的興趣及父母的心愿，然而貿然學琴，就如同不會聽英文、說英文，就要學英文打字，實在不容易！相較于英文26個字母，要孩子以88個僅有黑白之分的琴鍵，一邊識譜，一邊以十指準確地隨節(jié)奏旋律此起彼落地彈奏，可想這是何等的困難！　　經常有媽媽會產生這樣的疑問“孩子四歲，對鋼琴產生很大興趣，不過她經常是3分鐘熱度，不知道是不是真的喜歡并能堅持。對孩子來說，什么時候開始學琴會比較好？怎樣發(fā)掘孩子這方面的興趣和天賦？”　　美育創(chuàng)始人，早教專家曾崢老師表示，孩子已經對創(chuàng)作產生了興趣，但并不表示他愿意學琴甚至練琴�？梢韵热ソ邮芨璩�、音感、音樂欣賞、節(jié)奏、創(chuàng)作等音樂元素的學習。等到5歲時，開始學習鋼琴就能事半功倍，也不至于破壞孩子的興趣。音樂是生命教育素質教育，走得遠比走得快重要。“應該讓孩子從兩歲開始透過音感、樂理、識譜、音樂欣賞、合奏等元素來深化音樂學習�？梢圆扇�‘手之舞鋼琴教學法’，在游戲中開發(fā)左右手協(xié)調能力，讓手指能靈活優(yōu)美地彈奏、創(chuàng)作音樂。”
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