所謂冷面教育是理智的教育、冷靜的教育。現(xiàn)在不少獨(dú)生子女有心理障礙和性格缺陷，這主要是由家長對孩子愛撫教育有余、冷面教育不足所致。冷面教育就是在愛撫教育的同時(shí)，對孩子嚴(yán)格要求，必要時(shí)對孩子給予嚴(yán)厲的批評。冷面教育就像醫(yī)生手中鋒利的手術(shù)刀，它能為有“毛病”的孩子做心靈手術(shù)。愛撫教育和冷面教育不能脫節(jié)，必須有機(jī)地結(jié)合起來。只有這樣才能使家庭教育取得好的效果。
所謂“仁慈評價(jià)”是指家長對孩子進(jìn)行評價(jià)時(shí)，懷有一顆仁慈之心，不苛求孩子，適當(dāng)放寬尺度。家長“高度”的好的評價(jià)，是對孩子的一種肯定，使孩子產(chǎn)生滿足感，同時(shí)能激發(fā)孩子積極向上，對自己提出進(jìn)一步的奮斗目標(biāo)。對于表現(xiàn)不佳或后進(jìn)的孩子還有增強(qiáng)其自信心和激發(fā)奮進(jìn)勇氣的作用。這些效應(yīng)就是“仁慈效應(yīng)”。
家長還應(yīng)注意到“仁慈評價(jià)”掌握不好，也會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)效應(yīng)。因此，家長在對孩子進(jìn)行“仁慈評價(jià)”時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、評價(jià)不能離開實(shí)際。孩子有了成績應(yīng)該進(jìn)行肯定的評價(jià)，如果孩子沒有成績也進(jìn)行“高度”評價(jià)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)作用。
2、在對孩子進(jìn)行“高度”評價(jià)時(shí)，不要忘記指出其不足。
3、進(jìn)行“仁慈評價(jià)”時(shí)也要掌握一定的尺度。過低的評價(jià)難以產(chǎn)生激勵(lì)作用，而過高的評價(jià)會(huì)出現(xiàn)負(fù)作用。有效的“仁慈評價(jià)”應(yīng)該是在孩子實(shí)際的成績、能力的基礎(chǔ)上略高一點(diǎn)。這樣的評價(jià)才有利于孩子通過努力實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/601229.html
相關(guān)閱讀：