在十年前,藝術(shù)教育似乎還被視做貴族教育,在一般人心目中學(xué)琴學(xué)畫學(xué)唱歌屬于天賦稟異或者家境優(yōu)越的孩子們。今天,各類藝校已經(jīng)遍布全市的各個(gè)角落,業(yè)余藝術(shù)教育已經(jīng)成為規(guī)模龐大、潛力無限的文化產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅在業(yè)余音樂教育的學(xué)費(fèi)方面,上海已經(jīng)形成每年消費(fèi)總額至少為10個(gè)億的市場(chǎng)規(guī)模。
但是,那么多參加學(xué)習(xí)的孩子們喜歡藝術(shù)嗎?藝術(shù)學(xué)習(xí)是否占用了孩子們自由玩耍的時(shí)間,扼殺了他們愛玩的天性,影響了他們正常成長(zhǎng)的空間?父母?jìng)儙Ш⒆由细黝愃囉?xùn)班真的希望培養(yǎng)出一個(gè)朗朗、李云迪或者章子怡、廖昌永嗎?
談話中我們發(fā)現(xiàn)帶著孩子參加各類藝訓(xùn)班的父母?jìng)儽任覀兿胂笾械囊_明得多,而孩子也在學(xué)習(xí)中得到了不同的快樂。
給女兒一張社會(huì)通行證
□張棋 醫(yī)務(wù)工作者
我很相信一句話:性格決定命運(yùn)。在我的工作中,我越來越體會(huì)到情商的重要,所以我希望給孩子創(chuàng)造一切走上舞臺(tái)、面對(duì)公眾的機(jī)會(huì),要知道一個(gè)不怯場(chǎng)、個(gè)性開朗的人在社會(huì)上會(huì)更受歡迎,而一個(gè)人如果受到大家的歡迎,生活一定會(huì)快樂許多。我接觸過許多人,發(fā)現(xiàn)接受過藝術(shù)訓(xùn)練的女子公眾形象特別好,走出來會(huì)特別自信和高雅,這份信心和氣質(zhì)有時(shí)候甚至比美麗更重要。將來的世界,社交能力溝通能力都很重要,我希望女兒從小就鍛煉起來。
女兒現(xiàn)在5歲了,學(xué)鋼琴雖然不到一年,但老師都說她很有潛力。前一個(gè)階段,我?guī)齾⒓舆^一個(gè)本地電視臺(tái)舉辦的琴童比賽,她得了一等獎(jiǎng)。不過,我可沒有指望她成為又一個(gè)“李云迪”,當(dāng)然,如果她真的有明星潛質(zhì),能夠有機(jī)會(huì)輝煌一下,我也會(huì)很樂意。為了彈琴我也打過孩子,琴童的父母都說鋼琴邊應(yīng)該備上一把尺,這有道理,孩子是不能被縱容的。但我不會(huì)讓女兒成為一個(gè)沒有童年生活的神童。我知道人生的每一個(gè)年齡段都是不可以復(fù)制的,我不會(huì)刻意去剝奪孩子的快樂。彈琴對(duì)于現(xiàn)在的女孩子就像舊時(shí)代女孩子的一手女紅和一筆好字一樣,可以讓女孩子顯得更有修養(yǎng)。并且,這是一個(gè)全球化的年代,音樂是一個(gè)人進(jìn)入某些階層的必備通行證,這張通行證對(duì)一個(gè)女孩子一生幸福至關(guān)重要。我希望女兒將來生活幸福,萬一感到不快樂的時(shí)候,讓音樂來做她的朋友。
送給孩子一個(gè)大玩具
□姚瑤 銀行職員 □女兒7歲 鋼琴2級(jí)
女兒非常喜歡音樂,但似乎缺乏這方面的天分。我心里也很遺憾沒有給孩子好的遺傳,我小時(shí)候一上音樂課考試聽音就緊張。而且,這使得我看到唱歌跳舞之類的活動(dòng)就想躲,影響了我與同事客戶的交往。
女兒從小聽到歌曲和動(dòng)聽的音樂就會(huì)眉飛色舞左右扭動(dòng),但她似乎真的沒有音樂細(xì)胞。但鋼琴老師告訴我聽音是可以訓(xùn)練的,雖然她學(xué)一支曲子的時(shí)間比一般的小朋友長(zhǎng),但她已經(jīng)不害怕上音樂課了,經(jīng)過訓(xùn)練,聽音根本不成問題了。不過,女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)程比較慢,弄得老師也會(huì)覺得有點(diǎn)過意不去了。但由于老師的施教有道,女兒對(duì)鋼琴還是有興趣的,所以,我就不準(zhǔn)備放棄了,讓她彈下去,就當(dāng)給她買一個(gè)大玩具吧。我想,去淘吧去卡拉OK去玩游戲不是都要花錢嘛,孩子喜歡彈琴,我就把藝術(shù)教育當(dāng)作禮物送給她。許多成人去跳芭蕾,難道是為了到大劇院去跳《天鵝湖》?在國(guó)外會(huì)樂器的人那么多,不見得都要成名成家,都要藝術(shù)天賦。
女兒喜歡美好的東西,條件允許,我就支持她的這個(gè)愛好。她考級(jí)進(jìn)行得比較慢,老師一堂課教的內(nèi)容比較少,我從來不計(jì)較。我倒是悄悄地發(fā)現(xiàn)我平凡的女兒越來越坐得定,說話越來越文雅了。
為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想
□媽媽 夏林 公司職員
小時(shí)候,學(xué)過一篇課文《月光曲》,描寫一對(duì)貧窮的兄妹在自己的小破屋子里彈琴,琴聲啟發(fā)了路過此地的貝多芬,一首名曲就此誕生了。記得當(dāng)時(shí)課堂討論的時(shí)候大家很疑惑,貧窮人家里怎么會(huì)有鋼琴呢?班級(jí)里只有一個(gè)同學(xué)家里有鋼琴,音樂教室里的鋼琴都是上了鎖的,偶爾老師疏忽了忘了上鎖,我們偷偷去掀開琴蓋觸觸琴鍵就會(huì)覺得很高興。
十多年前去香港探親,發(fā)現(xiàn)那里的孩子幾乎都在學(xué)琴。既羨慕又有點(diǎn)不以為然,心想難道每個(gè)學(xué)琴的孩子都有音樂的天分?沒有天分學(xué)琴不是在浪費(fèi)嗎?沒想到等我女兒上幼兒園的時(shí)候,鋼琴教育在上海也普遍起來,女兒也成了一名琴童。幼兒園里的大部分孩子都在學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、古箏或者舞蹈,就像在物質(zhì)豐厚的年代里,我們不需要等到餓了才能吃東西,學(xué)習(xí)藝術(shù)類課程也不必非要去強(qiáng)調(diào)天分了,何況,我又沒指望女兒靠此成名立萬。
對(duì)于女兒,學(xué)琴其實(shí)是為了希望她能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,看到女兒能夠彈奏一些世界名曲了,看到她懂得品嘗苦練之后獲得成功的喜悅,我心里非常安慰,F(xiàn)在女兒上三年級(jí)了,已經(jīng)有了自己的一群朋友,節(jié)假日聚會(huì)的時(shí)候,女兒邀請(qǐng)小朋友來玩,一陣瘋跑瘋鬧過后,大家一起圍在鋼琴旁邊,輪流伴奏,一起唱歌,讓我感到我小時(shí)候只能在電影里看到的景象在生活中重現(xiàn),覺得格外幸福。
培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心好勝心
□爸爸 王平 □女兒14歲 鋼琴8級(jí)
女兒學(xué)鋼琴比一般孩子晚,是從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)的。女兒好勝心特別強(qiáng),成績(jī)也很優(yōu)秀。當(dāng)時(shí)班級(jí)里她有一個(gè)主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,兩個(gè)人經(jīng)常爭(zhēng)第一。后來,在學(xué)校的一次聯(lián)歡會(huì)上,女兒的競(jìng)爭(zhēng)者表演鋼琴,沒有學(xué)過鋼琴的女兒至今記得那首曲子是《土耳其進(jìn)行曲》,小對(duì)手技驚四座,女兒聽了之后也只能對(duì)她刮目相看。那天一回家她就對(duì)我說:“爸爸,我要學(xué)習(xí)鋼琴,我現(xiàn)在開始學(xué),我就不相信我超不過她!”
我覺得孩子有上進(jìn)心是一件好事情,于是全力支持。女兒是一個(gè)很自覺的孩子,她練習(xí)鋼琴很自覺,一方面是天分不錯(cuò),另一方面是她把練琴也當(dāng)作一門功課來對(duì)待了。在5年的時(shí)間里女兒由3級(jí)而5級(jí),到初中預(yù)備班的時(shí)候她連跳三級(jí),通過了8級(jí)考試。后來,女兒的小對(duì)手考9級(jí)了,女兒還想搏一下,我說夠了夠了。其實(shí),我支持女兒學(xué)琴考級(jí)只是為了讓她鍛煉鍛煉意志力,鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子的上進(jìn)心。
去年女兒去美國(guó)念書了,美國(guó)的學(xué)校規(guī)定,學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)后必須掌握兩門樂器,女兒那張公證之后從國(guó)內(nèi)帶去的鋼琴8級(jí)證書派上用場(chǎng)了,并且在學(xué)了鋼琴之后,她再學(xué)另一樣樂器就非常容易上手了,F(xiàn)在,她只需要把精力都放到語言和功課上,不必為不會(huì)樂器不能畢業(yè)而擔(dān)心了。
就是想讓孩子沖得出一點(diǎn)
我們一家人都愛唱歌,卻沒有機(jī)會(huì)接受專業(yè)訓(xùn)練。兒子5歲那年,我?guī)麍?bào)名參加小熒星藝術(shù)培訓(xùn)班,初衷只是希望兒子為全家彌補(bǔ)遺憾。同時(shí),我也感到“不出趟”的孩子容易在社會(huì)上吃虧,我們一家人都是沉默內(nèi)向、不擅長(zhǎng)交際的,所以也希望借助唱歌讓孩子練練膽氣,長(zhǎng)大了可以“沖得出一點(diǎn)”。8年前,兒子的學(xué)費(fèi)每學(xué)期一千元,每周兩次的學(xué)習(xí),每次三個(gè)小時(shí),風(fēng)雨無阻,他唱歌的時(shí)候我就同其他父母一起在簡(jiǎn)陋的父母休息室坐等。沒想到,兒子越唱越出色,被挑中參加合唱團(tuán)去國(guó)外演出,還擔(dān)任了領(lǐng)唱,見了許多大世面和大人物。在那么多孩子中脫穎而出,其實(shí)很不容易,我并沒有刻意去要求他,孩子的成功可以算是意外收獲。
在我記憶中,參加排練和演出并沒有妨礙兒子享受童年生活的自由自在,反而讓他更自信更快樂,并且從練歌開始,孩子懂得了自律。為了保護(hù)嗓子,他按照老師的要求,從來不吃冷飲。大熱天,看到來來去去的孩子咬著各色冷飲,連我都會(huì)有點(diǎn)動(dòng)心,但兒子可以不為所動(dòng)。有時(shí)候我忍不住問他:“要不要媽媽給你買個(gè)冰激凌?”兒子總是說不要,但我注意到,他的眼睛還是會(huì)忍不住朝櫥窗里漂亮的冰激凌看看,讓我又感動(dòng),又有點(diǎn)心疼。
唱歌讓兒子贏得了很多榮譽(yù),讓我這個(gè)沒有什么特別之處的媽媽成了許多父母羨慕的媽媽。能走到現(xiàn)在這一步,在同齡的孩子中也是不多見的。我覺得在藝術(shù)方面天賦太重要了,兒子的天賦應(yīng)該算是不錯(cuò)的吧。目前,兒子他正處在變聲階段,可能這一個(gè)階段不能去表演獨(dú)唱了。最近他忽然對(duì)我說他想學(xué)琴了,兒子小時(shí)候我也建議他學(xué)過琴,但他沒興趣,現(xiàn)在他可是自覺自愿地想學(xué)了,我當(dāng)然很高興。
以前我對(duì)他在藝術(shù)方面并沒有特別的奢望,現(xiàn)在,我倒有點(diǎn)希望他將來真的能唱下去,像廖昌永、張健一那樣。但我不會(huì)硬逼他往這方面發(fā)展,畢竟人的一生開心最重要,我想凡事還是得看他自己愿意不愿意吧。
專家
藝術(shù)教育也是素質(zhì)培養(yǎng)
□周國(guó)萍 專職鋼琴老師
當(dāng)了十幾年的鋼琴老師,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的父母心態(tài)越來越平和,孩子也越來越聰明和灑脫。我很少或者說幾乎沒有遇到過一個(gè)希望孩子以藝術(shù)為生的父母。最近,我遇到過一個(gè)教學(xué)生涯中從未遇到過的可以稱得上“天才”的學(xué)生,一看曲譜就能彈出來,略加指點(diǎn)就可以一個(gè)音符都不錯(cuò)。我建議他父母讓他當(dāng)職業(yè)鋼琴家或者選擇藝術(shù)作為今后的職業(yè)方向吧。他父親說,如果他喜歡我們會(huì)支持他培養(yǎng)他,至于他將來能夠干什么,以什么為專業(yè)需要他自己的努力。
我個(gè)人覺得,好的老師好的教學(xué)方法對(duì)于每一個(gè)彈琴的孩子都是很重要的。要知道,即使孩子對(duì)一件事極有興趣,但引導(dǎo)不當(dāng),可能也會(huì)漸漸失去興趣。父母、老師的引導(dǎo)方法不對(duì)頭,少年天才也會(huì)失去了進(jìn)一步挖掘潛能的機(jī)會(huì)。
彈鋼琴太辛苦,剝奪了孩子童年的快樂之類的說法,我是不大贊同的,有些時(shí)候是媒體的誤導(dǎo)夸大了其中的辛苦而忽略了其中的樂趣。如果施教得當(dāng)?shù)脑挘心囊粋(gè)孩子會(huì)拒絕音樂的魅力呢?孩子怕彈琴,不過是怕吃苦,克服了怕吃苦,對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)一定是有益的。學(xué)習(xí)藝術(shù)可以提高孩子的情商和智商已經(jīng)得到許多科學(xué)的驗(yàn)證了。彈鋼琴還能磨練孩子的意志,同時(shí)幫助他們體驗(yàn)許多人生的道理,學(xué)習(xí)耐心,學(xué)習(xí)慢工出細(xì)活,學(xué)習(xí)堅(jiān)持到最后。我教過許多孩子,有些開頭很出色,但堅(jiān)持不下去就半途而廢了,有些學(xué)生因?yàn)閳?jiān)持反而漸漸趕上來了。
過去許多人認(rèn)為學(xué)琴很苦,沒有天分的孩子學(xué)了也是白搭。我覺得要想成為某個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物或?qū)I(yè)人才,當(dāng)然要有天賦和勤奮,學(xué)琴也不例外,但作為一種修身養(yǎng)性的東西,多接觸藝術(shù)對(duì)孩子是有好處的,藝術(shù)教育有時(shí)候也是素質(zhì)培養(yǎng)。
小朋友自述
□喻欣 8歲
鋼琴,我有時(shí)候喜歡有時(shí)候不喜歡。我不要當(dāng)鋼琴家,太苦了。做做鋼琴老師還行。我希望我是牛牛(出生在鼓浪嶼的鋼琴神童),媽媽告訴我,他媽媽打他的原因是因?yàn)樗豢蠌匿撉偕舷聛,如果我也能這樣就好了。
□葉均達(dá) 6歲
我最恨發(fā)明鋼琴的人,最喜歡發(fā)明電視機(jī)的人。彈鋼琴了我就沒時(shí)間看電視了。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/511489.html
相關(guān)閱讀:
六個(gè)特點(diǎn),讓你發(fā)現(xiàn)美術(shù)天才
9-12月嬰兒的早教方案
藝術(shù)寶寶培育之音樂篇(下)
音樂教育應(yīng)該潛移默化而非填鴨