本期我們將請來在兒童安全認知發(fā)展方面頗有研究的成利新老師與大家交流，歡迎大家踴躍參與。
專家簡介：成利新（碩士） －－ 北京師范大學教育學院學前教育碩士，主要學術(shù)研究：《我喜愛的卡通”活動設(shè)計的思考??學前創(chuàng)造教育視野下幼兒園藝術(shù)課程內(nèi)容的選擇》，翻譯并統(tǒng)稿《child nutrition safety and health》一書，《幼兒園家庭安全狀況調(diào)查研究報告》、《孩子問題解析》、《幼兒安全認知狀況的研究》。
主持人: 大家下午好！本期我們將請來在兒童安全認知發(fā)展方面頗有研究的成利新老師與大家交流。歡迎大家踴躍參與哦。
網(wǎng)友yu__er ：您好'我女兒整一周歲了.特別淘氣'我父母幫我看她'就覺得心太累'怕好有閃失.我就想問'怎么對待這愛淘氣的孩子。
成利新: 一周歲的孩子運動能力與從前相比有了很大的提高，他們開始充滿熱情地探索世界，去挑戰(zhàn)那些從前接觸的事物，并且隨著孩子獨立性的發(fā)展，自我需求增多，因此顯得不那么“聽話”，調(diào)皮一些是正常的。這個年齡段的孩子，不能過多限制他的行為，對于孩子的探索行為應給予支持和鼓勵，當然碰到存在潛在危險的事情則給予適當?shù)奶嵝选?/P>
網(wǎng)友shaoyi_123 ：你好！我女兒現(xiàn)在已經(jīng)8個月了！她特別喜歡看電視，特別是廣告，一看到播廣告就會定著眼睛看！我們會用一些東西擋住她，但是她會用手撥開或者左搖右擺去看！請問這么小的寶寶看電視是不是對眼睛不好呢？怎么去對待這個寶寶呢？
成利新: 成人長時間地看電視也會引發(fā)視覺疲勞，何況孩子呢？嘗試使用趣味性玩具、色彩鮮艷的圖畫書以及您抑揚頓挫的故事去吸引孩子的注意力吧。
網(wǎng)友wangxihao ：我家寶寶20個月，我想送他去幼兒園可以嗎？
成利新: 很多幼兒園都有寶寶班，您可以去附近的幼兒園咨詢。
網(wǎng)友weiguo_1981 ：您好！我有個小侄子今年4歲半了，非常淘氣，喜歡拿一根鐵棒當金箍棒，裝孫悟空，我覺得那根鐵棒的頭很利容易弄傷他自己，所以就搶過來，他就會哭，跟他講很危險，他還是要玩，我該怎么辦呢，又怕他傷到自己又不愿意他哭。很多這類的事情，我不知道是該讓孩子自己經(jīng)歷感受到危險還是硬性的阻止孩子的危險行為，專家?guī)蛶臀野伞?/P>
成利新: 這個年齡段的男孩子喜歡一些超凡本領(lǐng)的人物，如孫悟空、恐龍、奧特曼等，并試圖模仿它們的行為、動作，可能因此引發(fā)不必要的意外傷害。對您的小侄子，不建議硬性阻止，因為那樣反而引發(fā)了孩子的興趣，可以一起用硬紙板或者廢舊報紙做一個又長又大的金箍棒。
網(wǎng)友weiguo_1981 ：我理解的兒童安全認知發(fā)展就是讓孩子自己認識到危險并規(guī)避危險，建立自身防御機制，不知是否正確。我想問專家，對于孩子來說安全認知有年齡的發(fā)展關(guān)鍵時期嗎？從幾歲開始建立安全意識？
成利新: 您理解的很正確。孩子安全認知發(fā)展的關(guān)鍵期在中班兒童階段，因為這時孩子的抽象思維開始發(fā)展，能夠理解各種危險情境中復雜的意外傷害。孩子安全意識的培養(yǎng)越早越好，當然對3歲之前的孩子，培養(yǎng)方式要注意具體形象性，而不只是告誡。
網(wǎng)友shaoyi_123 ：你好！我的女兒8個月了，她很喜歡拿著筷子來玩，搶過來不給她，她也要去拿來玩，家里的老人家見她哭鬧了，就馬上給她，我好怕她會搞到眼睛，對于這么小的寶寶應該怎樣做呢？
成利新: 玩筷子的確可能傷害到孩子的眼睛、鼻子、口腔以及耳朵等。建議您尋找替代物。
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網(wǎng)友木同1 ：你好！我女兒現(xiàn)在22個月。學走路的時候，12個月已經(jīng)走得很好了，但是就是不肯放開大人的手，一直到14個月才自己走，學走路沒摔過跤。現(xiàn)在，她比較怕有聲響的機器，比如吸塵器、電吹風，一聽到聲音，就抱著我，還叫我關(guān)掉�，F(xiàn)在有時喜歡把小的東西，比如硬幣放在嘴里，叫她吐出來，就是不肯，和大人逗著玩。她還會對大人描述的東西害怕，比如大灰狼、壞人。請問，我女兒的安全認知好嗎？
成利新: 總體看您的女兒偏膽小，建議您多鼓勵。如孩子如果有單獨走路的機會，您可以鼓勵她：真了不起，寶寶一個人都走這么好。當孩子摔跤的時候您也不必表現(xiàn)的過于緊張。2歲左右的孩子已經(jīng)具備了想象性恐懼，因此描述大灰狼、壞人是屬于正常的。孩子害怕電吹風、吸塵器的聲音可能家庭成員為避免孩子觸碰這些電器的隨機教育中使用了令孩子恐懼的語言。
網(wǎng)友樂樂融融媽媽 ：我家是2周歲的龍鳳寶寶，2個再一起玩雖然好但總是打架，稍轉(zhuǎn)個身抓頭發(fā)咬耳朵等，看也看不住。因為我和老公都是新上海人，是外婆加請一個阿姨在帶小孩的�，F(xiàn)在被外婆和奶奶輪番逼著要一邊接走一個帶，說這樣安全。我當然不舍得，但對他們打架總沒有有效的辦法，能給些建議嗎？
成利新: 孩子在一起，無論關(guān)系和平還是爭吵，孩子都能從中獲益很多，如相互交往的方式方式，分享合作等。建議您有意識地講一些好聽的故事給孩子，如兩個小動物原來是朋友，因為彼此吵架最后傷害了對方所以變得很孤獨。或者身邊發(fā)生的咬傷、碰傷等例子也可以給孩子講一講。
網(wǎng)友weiguo_1981 ：謝謝專家的認真回答。中班兒童階段是指3~5歲嗎？“對3歲之前的孩子，培養(yǎng)方式要注意具體形象性，而不只是告誡”具體形象性，您能舉個具體例子嗎？
成利新: 中班兒童大致年齡段為4～5歲左右。三歲之前的孩子，包括學前期的孩子都屬于具象思維階段，實際上整個幼兒期的安全教育都應當注意具體形象性。只是隨著孩子抽象思維的發(fā)展，抽象性教育逐漸增多。3歲之前，我們大多發(fā)給孩子的禁令，不許碰桌子上的熱水，不許摳插座眼兒，不許玩兒剪刀，但是建議家長拿著孩子的手，輕輕地觸碰一下桌子上的熱水，對于插座眼兒則可以通過講故事的方法告訴孩子，電老虎會吃人等。
網(wǎng)友木同1 ：您好！請問您對現(xiàn)在的社會上的很多早期教育機構(gòu)認同嗎？您建議學前幼兒去早教機構(gòu)嗎？
成利新: 您可以根據(jù)孩子發(fā)展的需要和孩子參加一些親子課程班。讓寶寶有更多的機會參與到集體活動中，這對孩子的發(fā)展是有利的，當然并不建議以早教機構(gòu)的課程代替更貼心的家庭教育。
主持人: 在生活中，意外傷害不可避免。那么我們現(xiàn)在請成老師給大家講講對孩子常見的意外傷害中，家長應注意對孩子進行哪些方面的教育。
成利新: 常見的意外傷害包括摔傷（包括）、燙傷、扎傷、窒息、觸電、中毒等。孩子對這些意外傷害的認知水平，隨著孩子的年齡增長都呈現(xiàn)出不斷提高的趨向。其中，受孩子生活經(jīng)驗的影響，孩子對摔傷、燙傷、扎傷的認知水平明顯整體高于對窒息、觸電、中毒、走失的認識。因此父母應注意提高孩子對觸電、以及中毒等意外傷害的認識，這對孩子的健康安全成長是很有益處的。如有的孩子認為直接摳插座眼兒很危險，但是如果用小刀那么就是安全的。有的孩子認為吃錯藥會導致中毒，但是如果藥是甜得則無妨。也有的孩子會由于大人為避免一時的危險而形成對意外傷害認知的錯誤認識，因此家長在對孩子進行安全教育時一要注意警醒，二要注意科學性。
網(wǎng)友親愛的小寶寶 ：你好！我的寶寶8個月了，可是最近總是惡心，大便也很干，不太愛吃東西，吃奶還可以，請問寶寶是上火了嗎，有什么解決辦法嗎？
主持人: 你好。你的問題請咨詢兒童保健醫(yī)或者關(guān)注搖籃嘉賓在線，詢問相應的專家。謝謝。
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網(wǎng)友july70th ：您好！我家孩子１９個月了，一直拒絕玩秋千，而且看到別的小孩甚至成人玩也要讓人下來，但是他的大運動發(fā)展得非常好，平衡能力、協(xié)調(diào)能力都很好，請問這可能是什么原因呢？需要想辦法讓他喜歡上秋千嗎？還是順其自然？
成利新: 您是否問過孩子原因呢？孩子有可能擔心自己和他人在玩兒秋千的時候受傷，也有可能并不喜歡這項運動。建議您問問孩子為什么這樣做？如果孩子怕受到傷害則告訴孩子正確的玩法，如果不喜歡則順其自然。
網(wǎng)友jelumail ：我發(fā)現(xiàn)有些問題文不對題，主要是大家都不太明白什么是安全認知吧。能請專家普及一下嗎？謝謝。
成利新: 您好，呵呵！安全認知實際在學前教育領(lǐng)域研究較少，依據(jù)對安全和認知概念的探討，同時生理安全和心理安全對于幼兒的健康來說缺一不可，因此幼兒安全認知是指幼兒對有關(guān)安全問題的知識和認識，包括幼兒對生理安全和心理安全的認知兩部分。正如剛才有一位網(wǎng)友所提到的，幼兒安全認知如果限定在生理層面，那么是指幼兒對造成身體傷害的各種安全事故概念、原因、結(jié)果的認識以及避免和應對能力，還包括這些能力隨著幼兒年齡的增長不斷發(fā)生發(fā)展的過程。
網(wǎng)友qjx520 ：是啊'哪問一下專家安全認知小朋友幾歲會有這個意識'還有做為父母應怎么教導她.
成利新: 孩子在會爬的時候已經(jīng)具備了一定的安全意識，一項著名的“視崖”實驗中，大約5-6個月的孩子已經(jīng)對視覺上很深的裝置表現(xiàn)出恐懼。孩子的安全意識一方面來自于人類生存本能的需要，一方面需要后天的教育。在安全教育中，我們可以隨機教育，抓住孩子日常生活行為活動的細節(jié)討論，身邊發(fā)生的鮮活的例子也可以警醒孩子，同時要注意建立一定的行為規(guī)則，如什么地方可以去，什么地方不能做什么樣的行為，以及會造成什么后果，應正式地告訴孩子，并適時提醒。
網(wǎng)友serena_ant ：請教：我家寶寶已經(jīng)十個月了，我按一些早教方面的指導，給孩子買一些相關(guān)玩具，但孩子根本沒有興趣，而是對家里的垃圾桶、掃帚，包括能在地上撿到的臟東西有十二分的興趣，為什么會這樣？需要進行糾正嗎？
成利新: 您好！您的孩子可能注意到您或者其他家庭成員經(jīng)常使用垃圾筒、掃帚，并試圖模仿。給孩子買的玩具盡可能適合這個年齡段孩子的需要，如果玩具對孩子沒有挑戰(zhàn)或者挑戰(zhàn)過高，那孩子也很難提起興趣，玩玩具時盡量和孩子一起玩，給他指導。對垃圾筒、掃帚等的興趣并不需要緊張，只需要引發(fā)他對其他事物、玩具的興趣即可。
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網(wǎng)友guest3 ：老師您好，我的寶寶13個月大，是個男孩子，我告訴他家里長刺的植物不能碰，會疼，我反復講了幾次，而且每次看到那棵植物都會講，可他好像并不理解，還是會用手指往上碰，我該怎么告訴他？因為那顆植物有毒，所以不能讓他真的戳一下感受到疼！
成利新: 您好！一方面不建議在有寶寶的家庭環(huán)境中養(yǎng)有毒的植物，如果有的話建議您放到孩子視線之外和觸摸不到的地方。一方面，如果孩子堅持探索，可用有尖頭的鉛筆或者釘子替代花刺，讓孩子知道尖的東西最好不要碰，否則會傷害自己。
網(wǎng)友qjx520 ：你好'我寶22個月大了'到商場里玩'路人會有些要抱她'還要叫她親他們'她都高興的'我和她說陌生人不能親的'她說要親的'我和她媽媽允許才能親的'但她還是不聽'問一下專家對于這種情況父母要怎么辦？
成利新: 孩子可能因為父母的在身邊而對陌生環(huán)境中的人事物放松了警惕。您可以通過講故事的方式傳遞給孩子一些應對陌生人的經(jīng)驗。
網(wǎng)友serena_ant ：另外，孩子比較小，如何讓她有一個安全認識呢？如果對她有比較嚴歷的言語，又怕對孩子心理發(fā)育有影響。
成利新: 您說的很好，過度的安全教育，如經(jīng)常會用嚴厲的語言來教育孩子一方面可能讓孩子變得膽小怕事，一方面可能讓孩子變本加厲地挑戰(zhàn)危險。所以對孩子進行安全教育時應注意客觀性，切忌過分夸大。例如很多孩子長大了害怕小蟲子，很多是受媽媽見了小蟲子大喊大叫的影響。
網(wǎng)友等著當媽媽 ：你好'我的寶寶快21個月了'可是還是不會爬高爬低'如不會爬到床上不會爬到沙發(fā)上等'但走路走得很好'這會不會有什么問題呢'他以前是學有學會爬就直接會走了.
成利新: 您好！爬是孩子身體動作發(fā)展重要時期，爬需要孩子抬頭，四肢支撐身體并做到協(xié)調(diào)，充分的爬行對孩子身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展十分必要�？缭绞降陌l(fā)展可能由于家人過早地訓練孩子走路，忽視了爬的問題，同時爬的過程當中孩子會獲得與座、走完全不同的觀察世界的角度，這對孩子的知識經(jīng)驗的積累也是很重要的。建議您多讓孩子爬一爬，也避免了孩子日后孩子出現(xiàn)感同失調(diào)的可能。
網(wǎng)友htrqxl ：成老師您好，我女兒2歲零兩個月了膽子特別大，經(jīng)常做些危險動作比如說經(jīng)常在家里爬高上低的，說了很多遍讓她要小心她也不聽，還曾經(jīng)因此摔過好多次，但過兩三天又好了傷疤忘了痛照爬不誤，讓我很是頭疼，我們馬上就要讓她上幼兒園了，我對她這種毫無安全意識的行為很是擔心，但又不知道要怎樣教她，望成老師指點。
成利新: 您好！3歲左右的孩子獨立性發(fā)展迅速，進入人生發(fā)展的第一個反抗期，經(jīng)常我行我素，因此是是常見意外事故的多發(fā)期，需要成人多加關(guān)注。建議您多和孩子仔細討論摔傷的原因、結(jié)果，并在孩子摔傷的地方多加提示。
網(wǎng)友等著當媽媽 ：你好'現(xiàn)在讓他多爬爬還有用嗎?他現(xiàn)在倒是蠻喜歡在地上爬來爬去的。
成利新: 讓寶寶多爬是有用的�；蛘吣憧梢栽O(shè)置一些障礙，增加爬行的難度。
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