看看毛毛的舉動(dòng)吧（這是我從毛毛的成長(zhǎng)日記中摘錄的），這種現(xiàn)象十分普遍。
象往常一樣，回到家，吃完水果，我?guī)е聵峭嬉粫?huì)。今天毛毛特意帶了一個(gè)吹氣塑料球出來。來到樓下，孩子們還沒有出來，只有幾個(gè)很小的小BB在學(xué)走路。毛毛抱著球，引起了這些孩子的注意，毛毛在樓梯的斜坡上面一邊將塑料球沿斜坡扔下來，一邊坐著滑下來追小球，伴隨著她的歡笑聲，很引人注目，這些BB也高興地一竄一竄的。我借機(jī)問毛毛：“你同小BB一起玩球，好么？你來教他們吧！”毛毛問：“媽媽，為什么要我來教他們？”我說：“因?yàn)樗麄冞�小，不會(huì)玩球呀�！泵廊粦�(yīng)允。毛毛將小球滾到小BB面前，然后在由他的保姆輕輕踢回來，這樣幾個(gè)回合后，毛毛有點(diǎn)不耐煩，抱著球又到斜坡上自己“瘋”去了。
這時(shí)，四歲的昆昆從樓上下來了�？吹竭@只鮮艷的塑料球，他在斜坡的下面停住了，示意毛毛扔球下來，毛毛有點(diǎn)遲疑，昆昆上到斜坡上面，笑咪咪地同毛毛講著什么，毛毛反而抱緊球，不肯松手。昆昆不是那種愛搶的男孩子，他只是在毛毛的四周轉(zhuǎn)悠，找機(jī)會(huì)玩一玩塑料球。終于，毛毛放松了警惕，一不小心，球從毛毛的手上滾落到斜坡下面，昆昆可高興了，笑著跑去追球，毛毛也立即滑下斜坡，上去追。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見毛毛的小臉不太高興，但是，昆昆抱著球后隨手往天上一扔，毛毛又打著了，然后又是昆昆往天上扔球，幾個(gè)來回，毛毛露出了笑臉。我趁機(jī)對(duì)毛毛喊：“毛毛，同昆昆一起玩吧！”這一喊，出問題了，毛毛好象突然想起了什么，得到機(jī)會(huì)又抱著球不放手，弄得昆昆有點(diǎn)糊涂。毛毛的臉色突變，連走路也有點(diǎn)加快了速度，一副我的玩具不給別人碰的架勢(shì)，搞得昆昆手癢的不行。一會(huì)拿自己的小手槍同毛毛換，一會(huì)用自己的小卡片讓毛毛拿著，可是毛毛始終無動(dòng)于衷，抱著球，坐在斜坡的上面，一動(dòng)不動(dòng)，象個(gè)霸王。我后悔對(duì)毛毛講的話了，真是瞎激動(dòng)，弄得人家孩子這么尷尬，還得同人家保姆不停解釋。
樓下空地的孩子越來越多了，小兔子也來了，毛毛主動(dòng)把球踢給了小兔子，并且同小兔子來回踢球。我明白了，毛毛不愿意同比自己大的孩子玩，可能是因?yàn)樗X得自己不占什么優(yōu)勢(shì)，遇到小點(diǎn)的，心里就放松了。
但是，情況并沒有我想象的這么簡(jiǎn)單，沒過多久，走來了對(duì)門的瑩瑩，毛毛一看是她，又來情緒了，球被瑩瑩不拉跑了，毛毛氣的一下子跑出去把球追回來，小臉已經(jīng)變了形狀，嘴里還憤憤地嘟囔著：“我就要搶人家的東西！我一把把別人踢跑�。∵�使勁推別人�。�！”我一聽，立即質(zhì)問她：“毛毛，玩具要大家一起玩才開心，你的玩具拿出來，只是自己抱著，有什么意思��？你再這樣，就沒有人同你一起玩了。”毛毛不語，我知道她的心里還是不服氣，只是以沉默對(duì)抗我的說教。
終于，其他孩子對(duì)這只塑料球失去了興趣，各玩各的了，毛毛也沒有了自己的優(yōu)勢(shì)，依偎在我的懷里，不吭聲。
毛毛不只是一個(gè)膽小的孩子，其實(shí)，更多的是一個(gè)小氣的孩子，生怕別人碰自己的東西，在沒有自己的玩具的情況下，她可以同其他的小朋友一起嘗試性的玩，但是如果自己的玩具在手里的話，她就完全變了。我檢討了一下自己的行為，也沒有這樣小氣啊，可為什么孩子這么過分呢？我同毛毛爸交流了一下，他倒是覺得毛毛還沒有長(zhǎng)大，嗨，我以后每次都要帶玩具下來，非得讓毛毛習(xí)慣不可。
ivyzhaoz 的回復(fù)： （寫于7/16/2001 4:47:57 PM）
媽媽每天晚上吃完飯帶我下樓玩，都讓我?guī)贤婢撸煤托∨笥岩黄鹜�。可是這也給媽媽帶來了煩惱。
比如今天，我拿著小吉普車下樓了�？匆姟痢聊弥粋�(gè)乒乓球，我伸手就要去搶，可她不肯給我，媽媽說：“拿你的小汽車和小朋友換�！蔽疫f過去小汽車，可她拿著我的車還是不肯給我乒乓球，還拿手推開我。我都有點(diǎn)著急了，急得直哼哼�？伤约河植煌嫫古仪�，總是扔在地上，她姥姥揀起來偷偷遞給我，她就過來搶。媽媽總告訴我要讓著小妹妹�？墒菫槭裁从斜任掖蟮暮⒆右业臇|西時(shí)我也要讓著他們呢？媽媽還告訴我，好東西要和朋友們一起分享才有樂趣，可是別人為什么總不愿意和我分享呢？我真有點(diǎn)摸不著頭腦。
不過，看來媽媽也有點(diǎn)煩惱。比如××吧，上次他拿著我的吉普車不肯還給我，我讓他玩了一天才還給我。可是后來有一次他拿著小鏟子不肯給我還不算，連我摸摸他的小推車他都要推開我的手。每次我或主動(dòng)或聽媽媽話把自己的玩具給別的小朋友玩，媽媽總要表揚(yáng)我。可我知道媽媽也在想這樣教育我對(duì)不對(duì)，比如今天媽媽回到家就跟爺爺說“如果別的孩子都這樣自私，我們總是要求孩子把東西和別人分享是不是對(duì)孩子不公平，將來養(yǎng)成了懦弱的性格�！卑职职胍够貋恚瑡寢屢糙s緊跟爸爸匯報(bào)這一困惑，希望爸爸出出主意，可爸爸打個(gè)大哈欠說“這都是天生的�！本退�。
現(xiàn)在的寶寶都這樣自私嗎（下）
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