孩子們好像總聽不到你的話，是嗎？其實，他們并不是故意想惹父母生氣，只是不能和父母一樣有緊迫感而已。他們在按照孩子自己的時間表生活，而父母則是按照成年人的時間表生活和做事。
他們怎么了？為什么聽不進(jìn)你說的話？
5--6歲的孩子聽不見你對他說的話，多數(shù)情況下是因為他對自己正在做的事情太全神貫注了。這個年齡段的孩子比小時候的興趣范圍更加廣泛、程度更加強烈、注意力維持的時間也更長了，這就很難讓他們馬上停下手里正在做的事情，更何況他們還樂在其中呢。有時，父母對孩子的期望值也過高：父母看到孩子在幼兒園里能夠集中注意力聽老師講話，就理所當(dāng)然地斷定他在家里也同樣能夠做到。而真實情況是：孩子一回到家，就會很放松、很安逸，他覺得對父母沒有必要像對老師一樣總是聽從。有時候，你的孩子行為懶散，注意力不集中，正是他感覺自己具有控制能力的一種體現(xiàn)，他想通過不理睬的方式告訴你：“我想按自己的想法做事，我想做的時候再去做�！碑�(dāng)然，在孩子累了、餓了、發(fā)脾氣的時候，他也不會聽從父母的要求。父母應(yīng)該體諒孩子的情緒，給孩子機會讓他放松下來。
具有諷刺意味的是，你越責(zé)備孩子對你的話不理不睬，他就越聽不見。如果父母換位思考一下，對孩子的這種行為也就可以容忍了。你可以設(shè)想一下，當(dāng)你正在專心觀看一個電視節(jié)目的時候，你的丈夫打斷你說：“把電視關(guān)了吧。該做飯了�！钡牵悴]有任何行為反應(yīng)，那么你的丈夫就會生氣了，口氣也不耐煩：“你現(xiàn)在就該做飯了。如果你5分鐘之內(nèi)還不去做飯，那我明天晚上就不和你去看電影了。”聽了這些話，你會有什么樣的感受？你會乖乖地順從嗎？
讓他明白前因后果，讓他看著你的眼睛，他就明白你在和他說話，你的話很重要。
專家們建議，讓孩子學(xué)會傾聽的最好方法就是讓他明白前因后果，比如，如果他現(xiàn)在不能馬上去洗澡，過一會兒就沒有時間看書和講故事了。這個年齡的孩子逐漸能夠懂得一些做事情的理由了，也開始考慮將來會發(fā)生什么事情了。比如，為了讓孩子明白為什么他必須準(zhǔn)時到幼兒園，你可以告訴他：“老師希望你們都能按時到幼兒園，這樣誰都不會錯過連續(xù)故事的下一集了。如果你遲到了，我上班也就遲到了�！�
如果面對你的要求，你的孩子總是沒有任何回應(yīng)，那么你就有必要先問問自己，是不是自己一次對孩子提出的要求過多了。父母一下子對孩子提出幾個要求并不罕見。有的父母會這樣要求自己的孩子：“時間到了，先把玩具收好，然后去刷牙、洗手、洗臉了。別忘換上睡衣再上床�！钡�，對孩子來說，他很難記住所有的要求。所以，父母首先要使自己的要求簡單化，提出要求后還要等30秒鐘，看看孩子是否有回應(yīng)，如果沒有就再重復(fù)一遍。日常生活中，所有的父母都希望自己的孩子聽到要求后馬上行動，不要浪費時間。但這樣的理想并不可能成為現(xiàn)實。不過，父母可以想辦法讓孩子縮短拖延的時間。為了節(jié)省時間，也為了達(dá)到更好的效果，父母需要改變以前那種隔著很遠(yuǎn)命令孩子做這做那的習(xí)慣，而是要讓孩子看著你的眼睛，這樣他才能明白父母說的話是很重要的，不能當(dāng)耳旁風(fēng)。
讓孩子傾聽8個辦法
1、父母保持冷靜。
孩子也像成年人一樣，別人命令他做事或者威脅他的時候，他總是故意拖拖拉拉。所以父母需要保持冷靜。為了避免自己被激怒，父母在提出要求的時候，可以事先給孩子一些時間，可以對他說：“再畫5分鐘你就必須去洗澡了。”
2、讓孩子重復(fù)一遍你說過的話。
這樣，你馬上就能弄清楚孩子到底有沒有聽見你所說的那些話了。如果你的孩子確實不知道該如何去做，比如，他不會關(guān)上收音機，那么當(dāng)你讓他重復(fù)你的要求的時候，他就能趁這個機會告訴你他不會做。
3、在游戲中讓孩子順從.
你的孩子是不是喜歡把自己裝扮成故事書里的人物？孩子一旦成為故事中的人物，反而能更加認(rèn)真傾聽父母的講話了。而且，每一個孩子都喜歡幻想。父母與其在睡覺問題上和孩子發(fā)生沖突，還不如和孩子一起張開幻想的翅膀。先順著孩子的思路設(shè)想：“如果我們從來都不需要睡覺，那該有多好啊。那我們能很多天都不睡覺嗎？......”你的孩子一定很高興和你一起無邊無際地遐想，然后，他很可能去考慮和接受現(xiàn)實生活的安排了。
4、認(rèn)真傾聽孩子的講話。
當(dāng)孩子告訴你一些事情的時候，父母應(yīng)該把報紙放下，專心聽孩子講話。如果父母以身作則，做一個好聽眾，那么孩子就會跟父母學(xué)著做。
5、免去責(zé)備，直接描述你所看見的現(xiàn)狀。
不必抱怨孩子做得不好，父母應(yīng)該盡量避免責(zé)備孩子。比如，當(dāng)你看到孩子把玩具扔得到處都是的時候，與其質(zhì)問他“為什么你把房間弄的這么亂”，還不如描述一下你所看見的現(xiàn)狀，并給出建議：“我看見玩具到處都是，一不小心就會踩著、碰著。來，現(xiàn)在我們把玩具收好吧�！�
6、避免在短時間內(nèi)讓孩子開始做花費時間的事情。
在孩子馬上就要去上幼兒園或者去上學(xué)之前，最好不要讓他開始畫畫；在不久就要出門的時候，父母不要同意孩子去看動畫片的VCD。因為這些事情肯定做不完，到那時，想讓孩子結(jié)束就難了。
7、寫明要做事情的清單。
如果你感覺早上時間緊張，那么就告訴孩子早上出門前都需要做哪些事情，而且把每一件事情都寫下來，或者用圖形表達(dá)清楚。然后讓你的孩子自己核對都做了哪些事：穿衣服、刷牙、洗臉、吃早飯。父母要把記錄的清單放在顯眼的地方，以便經(jīng)常給孩子提醒。
8、夸獎你的孩子是個好聽眾。
5、6歲的孩子總是希望自己不受約束，但他們也想使父母高興。當(dāng)你的孩子聽到你對他的行為表示贊賞的時候，他也會非常的高興，他感覺自己既沒有受到約束又使父母高興了。
調(diào)整我們的說話方式
不該說的話
“我已經(jīng)告訴你很多遍，進(jìn)屋以后別忘隨手關(guān)門�！�
應(yīng)該說的話
“進(jìn)屋以后還讓門開著，我會不高興的。因為我不想看到蒼蠅、蚊子都飛進(jìn)來�！�
不該說的話
“如果我數(shù)到三你還沒有穿好衣服，那我就自己先走了�！�
應(yīng)該說的話
“我們馬上就要出發(fā)了。你能肯定你在2分鐘之內(nèi)能穿好衣服，穿好鞋嗎？你是不是需要幫助啊？”
不該說的話
“立刻把這個房間收拾干凈！”
應(yīng)該說的話
“我看房間有必要打掃一下了。我們是不是應(yīng)該先把你的積木和火車收起來呢？”
不該說的話
“我們到這兒之前，我就告訴過你，不能在超市里到處亂跑。你看你還亂跑。今天晚上不許看動畫片了！”
應(yīng)該說的話
“我不想看見你在超市里到處跑，這樣會妨礙其他人購物的�，F(xiàn)在你有兩種選擇：你可以跟著我走，也可以坐在購物車?yán)�。你自己選擇吧�！�
編譯/曉月
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