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如何讓寶寶學會用筷子

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 行為習慣 來源: 逍遙右腦記憶


  導讀:使用筷子還有一大功能就是提升大腦發(fā)育能力。有研究表明,手指頭是寶寶的智慧所在,不斷的運動會刺激大腦皮層,提升那些“負責”想像、創(chuàng)造力區(qū)域的活動能力,達到手腦并用的效果,對智力發(fā)育有很大的幫助。

  筷子是中國人吃飯的主要工具,也是中國飲食文化的一大特色。學齡期的寶寶不僅可以通過學習使用筷子培養(yǎng)良好的進餐習慣還能鍛煉手指靈活能力。使用筷子,一定要用力得當、協(xié)調(diào),才能夾起食物。研究表明,用筷子吃飯,可以鍛煉包括肩部、胳膊、手掌、手指等30多個大小關節(jié)和50多條肌肉的能力,這對正處于精細動作發(fā)育中的寶寶來說,不失為最好的鍛煉方法。

  使用筷子還有一大功能就是提升大腦發(fā)育能力。有研究表明,手指頭是寶寶的智慧所在,不斷的運動會刺激大腦皮層,提升那些“負責”想像、創(chuàng)造力區(qū)域的活動能力,達到手腦并用的效果,對智力發(fā)育有很大的幫助。

  培養(yǎng)寶寶使用筷子應注意以下幾點:

  選擇合適的時間

  2周歲左右的孩子才剛剛開始學用勺子吃飯,未必能很好地完成用筷子吃飯的動作。雖然手部動作的訓練可以促進大腦發(fā)育,但也要以大腦發(fā)育到一定水平為前提。對孩子各種能力的訓練要遵循兒童大腦發(fā)育的客觀規(guī)律,所以太小的孩子大腦發(fā)育還不完善,不適合用筷子。

  選擇合適的筷子

  塑料筷子對剛開始練習使用筷子的小朋友來說太滑,不容易夾菜。孩子用的筷子要比成人的短些,最好是較細、圓的木筷或竹筷,可以選擇帶有卡通圖案的筷子使寶寶樂于接受。

  循序漸進,鼓勵為主

  3歲的寶寶可以學習使用筷子了,在學習用筷子吃飯之前,父母可以先試著教寶寶用筷子夾一些大塊不易滑落的東西,比如蛋糕。等寶貝學會拿筷子了再練習夾細小的東西。寶寶學習使用筷子是一個循序漸進的過程,在這個過程中父母要做好引導的工作,引導寶貝使用筷子的興趣,當寶貝學不好的時候要多多鼓勵,不要挫傷寶寶的積極性。


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