人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”。的確，人一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就很難在改變它。日常生活中，做教師和家長(zhǎng)的，幫小朋友把壞毛病改掉了，是件好事，但是如果把良好習(xí)慣給改掉了，那就是一件讓人很惋惜的事情了。
記得有一次，在晚離園的時(shí)候，班里所有小朋友基本上都從盥洗室出來(lái)準(zhǔn)備回家了。我數(shù)了數(shù)，還差一個(gè)孩子，趕緊跑進(jìn)盥洗室一看，原來(lái)班里那個(gè)子最高的孩子還在，于是我著急地對(duì)他說(shuō)：“快進(jìn)去，家長(zhǎng)來(lái)接了。”“可是我還沒(méi)漱口呢”。“別漱了。”只見(jiàn)那孩子看了我一會(huì)，極不情愿地走進(jìn)了活動(dòng)室。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的這些話有什么錯(cuò)誤，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的這些話導(dǎo)致了孩子在吃完飯后不知道該不該漱口，總是追著我問(wèn)：“老師，漱口嗎？”每當(dāng)我聽(tīng)到這句話，心里就很自責(zé)，后悔當(dāng)初不應(yīng)因?yàn)橹本蜕米愿淖兞撕⒆拥牧己昧?xí)慣。
因此，我建議無(wú)論是家長(zhǎng)，還是老師，都不要因?yàn)楦鞣N因素而改變孩子的良好習(xí)慣，那樣會(huì)阻礙孩子心理健康發(fā)展的。
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