對(duì)于家長(zhǎng)來說，經(jīng)常出去讓孩子多和小伙伴交流，可促進(jìn)孩子的智力，語(yǔ)言等多方面的能力。那么當(dāng)孩子想和其他伙伴交流的時(shí)候，有哪些信號(hào)呢？
寶寶有時(shí)候想要?jiǎng)e人碰他，但不是任何時(shí)候都想要?jiǎng)e人來觸碰它。他們?cè)谛枰那闆r下會(huì)發(fā)出很明確的信號(hào)同時(shí)會(huì)非常明確地說明，他們想不想要碰觸，是不是想要交流，他們現(xiàn)在是想玩耍還是想休息。當(dāng)然表達(dá)信號(hào)的明確程度可能有點(diǎn)不一樣，這主要是追溯到氣質(zhì)上的區(qū)別。
通常狀況下，專注和不專注這兩種感覺是在不一樣的時(shí)間里面相互轉(zhuǎn)換的。寶寶愿意和他人共同娛樂有一個(gè)循環(huán)周期。寶寶在成長(zhǎng)的不同階段里面，這種周期可長(zhǎng)可短。注意力在剛剛產(chǎn)生的時(shí)候一般都是比較短暫的。新生兒的注意力最多能集中五到十分鐘，然后就會(huì)開始分散到別的地方。這跟成年人一對(duì)比就顯得很少。半歲以后，寶寶就能夠堅(jiān)持長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間，通常情況下是30分鐘關(guān)注一個(gè)事物�？墒蔷唧w需要多少時(shí)間現(xiàn)在還沒有一個(gè)定論。所以最好不要把這個(gè)數(shù)據(jù)作標(biāo)準(zhǔn)值。
人們可以區(qū)分寶寶不同的注意力狀態(tài)：
當(dāng)寶寶注意力集中而且處于清醒狀態(tài)時(shí)，刻意和寶寶一起溝通交流一下。
寶寶也許是主動(dòng)，又或者是什么都表現(xiàn)不出來。他們也許會(huì)表現(xiàn)出適度的活躍然后又會(huì)搜尋他人的目光，也可能是十分安靜，僅僅通過目光來表達(dá)自己的興趣。寶寶通過目光接觸、微笑、一些比較歡快的聲音、嘴巴發(fā)聲和講話的動(dòng)作、表現(xiàn)出的小小的激動(dòng)、張開小手臂等動(dòng)作來表現(xiàn)。
用雙手或嘴巴研究物體來邀請(qǐng)別人和他進(jìn)行交流。爸爸媽媽們就應(yīng)該這么做，要是正好有時(shí)間同時(shí)心情愉快的話，全身心地配合您的寶寶，讓寶寶主動(dòng)來和你玩耍。這其實(shí)不需要什么技巧的，也不需要特別去學(xué)習(xí)。只要爸爸媽媽
對(duì)寶寶的目光和微笑做一些動(dòng)作，從內(nèi)心出發(fā)，輕輕地?fù)崦䦟殞殻瑴厝岬馗鷮殞氈v話，你就會(huì)覺得寶寶對(duì)自己敞開了心扉，想象力“被激發(fā)”。相處的時(shí)刻對(duì)爸爸媽媽和寶寶來說都是比較溫馨的。
寶寶有時(shí)候可能很緊張或者害羞表現(xiàn)出他對(duì)交流、游戲沒有興趣，然后想一個(gè)人呆著。要是這樣子的話，就不要繼續(xù)和他互動(dòng)，這時(shí)候就讓寶寶一個(gè)人呆著，然后看看他接下來會(huì)做些什么就ok了。
要是寶寶覺得壓力太大，他的信號(hào)會(huì)更加強(qiáng)烈：寶寶也許會(huì)把頭轉(zhuǎn)向一邊這樣子就避免看爸爸媽媽們的眼睛，也許活動(dòng)加劇而且不太明確要干什么，又或者會(huì)突然之間哭起來、哭喊，有時(shí)候真的非常不開心的話還會(huì)大聲喊叫。
要是寶寶真的沒有辦法接受環(huán)境的刺激（例如過度刺激）時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)上面講到的現(xiàn)象。要是超過了注意力的極限，寶寶的行為就會(huì)變得特別激動(dòng)。這時(shí)候就需要爸爸媽媽們打起精神來了，也許是發(fā)生了不確定因素，讓寶寶感覺到什么不對(duì)勁的感覺，但是卻不知道為什么。所以這個(gè)階段最重要的就是讓自己的內(nèi)心保持鎮(zhèn)定，不要給寶寶外部刺激，跟寶寶說：一切都很正常，可以安心了。
寶寶在經(jīng)歷短暫的交流之后由于還小，其實(shí)會(huì)很累，然后會(huì)開始打哈欠，也可能他的小眼睛會(huì)變紅。要是寶寶想睡覺了，就會(huì)慢慢閉上眼睛。
發(fā)生這種狀況您就不需要他再次發(fā)出疲憊的信號(hào)，最好馬上讓周圍安靜下來，讓寶寶好好睡一覺，休息一下。
以上便是我們?yōu)槟榻B的想要交流的信號(hào)，希望家長(zhǎng)多多注意孩子言行，激發(fā)孩子想象力，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youjiao/565589.html
相關(guān)閱讀：