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幼兒園大班科學活動教案:垃圾哪里去了

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班科學教案 來源: 逍遙右腦記憶




  活動目標:

  1、了解垃圾可以被人們通過許多方法處理或者再利用,懂得垃圾分類擺放的益處。

  2、能用自己的行動積極對待日常生活中的垃圾。

  活動準備:

  1、請父母幫助幼兒一起收集回收垃圾、處理垃圾的照片或圖片,讓幼兒初步了解垃圾回收的知識。

  3、垃圾分類回收箱實物和各種垃圾的圖片。

  4、《幼兒畫冊》

  活動過程:

  1、請幼兒互相交流平時見過哪些垃圾,說說這些垃圾分別是從哪里來的。

  2、組織幼兒討論:垃圾扔到垃圾箱后怎么辦?到那里去了?

  結合圖片請幼兒交流自己了解到的處理垃圾的知識,再結合幼兒的介紹給幼兒補充。、糾正關于垃圾回收、處理的有關知識。

  3、請幼兒看垃圾分類回收箱的實物或照片,忍一忍垃圾箱上的標記,說說這種垃圾箱使用方法以及這種垃圾箱的好處。

  出示各種垃圾的圖片,請幼兒判斷所出示的垃圾分別應放入哪里,還有哪種來及也可以放入那種垃圾箱內。

  4、鼓勵幼兒日常養(yǎng)成良好的習慣,能分類處理垃圾。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/693728.html

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