活動目的：

　　1．在玩玩、做做的過程中探索萬花筒的主要構造。

　　2．能在活動中積極思考萬花筒的制作方法，并與同伴合作制作萬花筒。

　　3．體驗參與科學小制作活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1．自制的萬花筒若干。

　　2．制作萬花筒的材料包（玻璃、塑料紙、膠布、彩色紙等）

　　活動過程：

　　一、玩萬花筒。

　　1、 看看、說說、玩玩萬花筒。

　　2、 問：請你說說，萬花筒是用哪些材料做成的？

　　3、記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。

　　二、做萬花筒。

　　1、 介紹材料，討論萬花筒的制作方法。

　　2、 幼兒三人一組，嘗試制作萬花筒。

　　三、交流分享

　　1、 展示小組記錄單。

　　2、 問：

　　①你們的萬花筒是一個人做出來的嗎？幾個人做的？

　�、谀悄銈�?nèi)齻�人是怎樣做萬花筒的？

　�、墼谧龅臅r候碰到困難了嗎？怎么解決的？

　　3、小結：實際上，在我們身邊，很多東西里都藏著科學小秘密，萬花筒也一樣，它為什么轉動就會出現(xiàn)許多花紋呢？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/642847.html

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