活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽探索讓物體站起來的方法。

2、交流探索結(jié)果，增強(qiáng)對科學(xué)探索的興趣。



活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、能“站住”的和不能“站住”的物品多種，

如：盒子、瓶、筆、紙、直尺、羽毛、書、水彩筆、積木、牙簽、吸管（粗、細(xì)）等，每組一份。

2、輔助站立的物品，

如：插塑積木、橡皮泥、米、沙子、膠帶、剪刀、皮筋等。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

4、記錄表人手一張。



活動(dòng)過程：

一、 觀察活動(dòng)材料，引起幼兒興趣。

1、 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)來說說哪些東西能站住，哪些東西不能站住？

2、 實(shí)際操作，區(qū)分哪些東西能站住，哪些東西不能站住？

3、 提問：為什么有的東西一站就站住了，而有的東西不容易站住呢？

二、 嘗試用多種方法讓不能站住的物體站起來。

1、 提問：有什么辦法可以幫助那些不能站住的東西站住呢？

2、 幼兒嘗試操作，并進(jìn)行記錄。

3、 陳列展覽，相互交流。

三、在沒有輔助物的幫助下，嘗試讓紙站起來。

1、 要使紙站起來有多少種辦法呢？

2、 引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的辦法使紙站住，并進(jìn)行記錄。

3、 陳列展覽，相互交流。

總結(jié)：今天小朋友想到里許多好辦法讓不能站的

大班科學(xué)活動(dòng)：讓物體站起來
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：量沙

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/255472.html

相關(guān)閱讀：