目標(biāo)：

　　1.感知各種甜食的種類(lèi)，初步學(xué)習(xí)分類(lèi)。

　　2.體驗(yàn)與同伴共同品嘗的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1.每位幼兒帶一種甜食來(lái)園。

　　2.桌子排成回字形，室內(nèi)掛些彩帶，以增添氣氛。

　　3.教師自制分類(lèi)標(biāo)志(如下圖)，分別放在每張桌子上。

　　4.輕松活潑的音樂(lè)。

　　過(guò)程：

　　1.參加甜蜜蜜的聚會(huì)。

　　——幼兒拿出自帶的甜食，向同伴、教師介紹它的名稱(chēng)，并說(shuō)說(shuō)是什么味道的，吃起來(lái)有什么感覺(jué)。

　　——為甜食找家。幼兒根據(jù)分類(lèi)標(biāo)志，將食品分類(lèi)放在相應(yīng)的桌子上。

　　2.交流品嘗的感覺(jué)。

　　——幼兒品嘗自己帶來(lái)的甜食，可以與自己的好朋友交換品嘗。

　　——你吃的是什么？甜嗎？

　　建議：

　　1.認(rèn)識(shí)糖果之后，甜食自然成為幼兒探究學(xué)習(xí)的對(duì)象。甜食有不同的種類(lèi)，將分類(lèi)與“甜蜜蜜的聚會(huì)”的情境相結(jié)合，有利于幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2.鼓勵(lì)幼兒來(lái)園后自己保管帶來(lái)的食品，初步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心與意志力。

　　3.根據(jù)小班幼兒的能力，可把甜食分成糖類(lèi)、飲料類(lèi)、水果類(lèi)、糕餅類(lèi)四大類(lèi)。

　　4.教師可準(zhǔn)備一些不常見(jiàn)的甜東西，如白糖、紅棗等放入品嘗區(qū)，以豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/610520.html

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