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小班數(shù)學(xué)教案《幫幫小豬》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小班數(shù)學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


作者 壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 張東霞    活動(dòng)目標(biāo):1、感受4以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)到4。

2、鞏固練習(xí)比較數(shù)量的多、少和一樣多。

3、體驗(yàn)幫助小豬的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、自制教具:三個(gè)小拖車,黃香蕉、紅蘋(píng)果、大鴨梨卡片各4張,其他磁性教具若干。

2、《三只小豬》故事掛圖。

教學(xué)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分:組織幼兒,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

師:今天,老師要給小朋友們講一個(gè)好聽(tīng)的故事,故事的名字是《三只小豬》。

二、基本部分:

1、教師配合掛圖講《三只小豬》的故事,引導(dǎo)幼兒一起幫小豬撿水果。

(1)教師講到“走近一看,原來(lái)是黃黃的香蕉!”時(shí),就問(wèn)幼兒“怎么辦呢?快幫助老大撿到小拖車?yán)锇伞?rdquo;

(2)教師邊操作卡片,師幼邊共同數(shù)“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)。”

(3)教師繼續(xù)講故事,并引導(dǎo)幼兒幫豬老二撿蘋(píng)果,幫豬小弟撿鴨梨,并練習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)到4。

2、幼兒繼續(xù)邊看掛圖邊聽(tīng)故事(第二部分),幫助小豬比較水果的多少。

(1)請(qǐng)幼兒猜想:誰(shuí)撿的水果最多。

(2)幼兒操作卡片,比比看誰(shuí)撿的水果多。

(3)教師示范并和幼兒共同總結(jié)比較的方法。如 :數(shù)一數(shù),數(shù)量一樣就是一樣多;一個(gè)對(duì)一個(gè)排排看就知道了。

3、鞏固練習(xí)以及延伸部分。

充分利用各種磁性教具,讓幼兒進(jìn)行手口一致的點(diǎn)數(shù)。利用小朋友座椅子的游戲,讓幼兒練習(xí)比較數(shù)量的多少。

三、結(jié)束部分 :

教師總結(jié),“今天我們一起幫助小豬撿水果,幫小豬比較水果的多少,小豬們可高興啦!他們對(duì)你們說(shuō)‘謝謝’你們應(yīng)該對(duì)小豬說(shuō)什么?對(duì)要說(shuō)‘不客氣’。”

生日快樂(lè)??按照從小到大的順序排列
幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng):骨碌骨碌轉(zhuǎn)


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