聽到這個(gè)故事的名字，一定會(huì)被這個(gè)荒誕的想法逗樂，一定對(duì)主人公的結(jié)局充滿期待，急于知道故事的結(jié)局�！顿I夢(mèng)》從一只小松鼠開始，當(dāng)它得知“夢(mèng)”會(huì)讓人快樂和幸福時(shí)，它非常想得到“夢(mèng)”，想要買到它。我通過聽夢(mèng)——買夢(mèng)——做夢(mèng)的三個(gè)流程，幫助分段理解。同時(shí)通過學(xué)說故事中的對(duì)話來體驗(yàn)不同人物的不同心情，讓們獲得更多的快樂閱讀體驗(yàn)。
目標(biāo)
1、 閱讀故事，理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)閱讀的快樂。
2、 通過學(xué)說故事中的對(duì)話，發(fā)展幼兒的表達(dá)，人物的不同心情變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、大、輕音樂一段、簡(jiǎn)筆畫若干
活動(dòng)重難點(diǎn)：
在猜疑、釋疑、想象的過程中理解故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的表達(dá)能力，體驗(yàn)閱讀的快樂。
活動(dòng)過程
一、說夢(mèng)。
1、 出示“夢(mèng)”，師：誰認(rèn)識(shí)這個(gè)字？
2、 你們做過夢(mèng)嗎？都做了什么樣的夢(mèng)呢？幼兒自由講述。
3、 小動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)，我們一起看看它們做了什么夢(mèng)呢？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/540060.html
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