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托班語言教案 小鞋子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動目標(biāo)

  1、知道兒歌的名稱,能較連貫地念兒歌。

  2、學(xué)習(xí)發(fā)“是”、“暖”的音。

  活動準(zhǔn)備

  教具:帶粘扣小鞋子一雙

  活動過程

  1、出示玩具鞋,導(dǎo)入活動。

  2、觀看鞋子圖片,為學(xué)習(xí)兒歌做鋪墊

  師:小朋友,真棒!會自己穿鞋子,今天老師還給小朋友帶了好多鞋子的圖片,小朋友仔細(xì)觀察一下,小鞋子有什么特點(diǎn)?

  小朋友自由想象,給小朋友充分發(fā)揮的機(jī)會,先不要給孩子加要求。孩子說完后給孩子加上條件:他們長的像什么?

  師:小鞋子像不像小腳丫的,小房子啊!小腳丫就住在里面,里面暖暖的,熱呼呼的。

  3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌,并幫助幼兒發(fā)“是”、“暖”的音。

  1教師有感情的朗讀兒歌《小鞋子》,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,重點(diǎn)講解“是”“暖”的發(fā)音,讓幼兒注意老師朗讀時(shí)的口型。

  2請幼兒嘗試說出兒歌。


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