主題三我愛春天（3周）

一、主題的來源：

春天在人們的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充滿了美好與神秘，嫩綠的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人們迎接春天的那份激動與喜悅，都深深地打動了我們。聰明、靈動的們又怎會對這一切視而不見呢？大班的孩子善于觀察，善于思考，有較強(qiáng)的思維力和動手操作，對周圍的事物充滿了好奇，能積極地去和發(fā)現(xiàn)。春天里有許多可供選擇的內(nèi)容，如：挖野菜、郊游、放風(fēng)箏、小蝌蚪、小蜜蜂、小蝴蝶以及人們的各種等，都極為貼近孩子們的，并且能充分利用我們這里的地區(qū)資源。相信這一主題一定能使孩子們在輕松愉快的活動中進(jìn)一步春天的美好，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。

二、主題的目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用觀察記錄的方法，感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的活動、動植物生長的

變化等。并知道季節(jié)的交換與動植物的生長過程關(guān)系。感受春天給人們帶來的生機(jī)勃勃的景象。

2、積極參加郊游、種植、遠(yuǎn)足等活動，能連續(xù)走3040分鐘，有一定的速度和

耐力。

3、會用多種形式充分表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和情感。提高講述、、表演等

能力。

4、在主動參與活動中感知和人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系。在活動中

表現(xiàn)一定的獨(dú)立性，形成主動、互助、合作的態(tài)度與行為。

5、能唱出3拍子和2拍子歌曲的不同節(jié)拍的感覺，繼續(xù)學(xué)習(xí)用連貫的和斷頓的

唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境。

6、能較自如地使用多種工具制作物品，并用多種形式表現(xiàn)自己對春天的感受。

畫面布局合理。

7、會根據(jù)氣溫和運(yùn)動量的變化，調(diào)節(jié)活動的內(nèi)容，增減衣服。知道保護(hù)耳朵和

聲帶，不大聲喊叫。

8、繼續(xù)學(xué)習(xí)用不同的標(biāo)準(zhǔn)對事物進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減。

三、主題網(wǎng)絡(luò)圖：

春天里

環(huán)境

動物

植物

勞動

布置教室

樹木

花卉

種子

找春天



郊游

蠶

小蝌蚪

蜜蜂蝴蝶

我們

四、環(huán)境與資源：

1、引導(dǎo)
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