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《高老鼠和矮老鼠》課后記錄

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶
《高老鼠和矮老鼠》是大班《亮眼看世界》主題中的一個活動,建構式課程上的目標定位有兩點:1、理解故事內容,產生有意識的變換角度觀察的興趣。2、通過表演游戲,發(fā)展幼兒的平衡能力和控制力。過程設計非常簡單,第一個環(huán)節(jié)欣賞故事,提問理解并順著故事思路想象“高老鼠和矮老鼠還會看到些什么?”第二個環(huán)節(jié)是扮演游戲,高老鼠踮起腳尖、抬起頭往上看,矮老鼠低下頭、彎下腰往下看。

一看到這個目標和這個環(huán)節(jié)我就有點懵了,再一查圖片、一翻幼兒用書更懵,居然一點資料和圖片都沒有。

經過一番搜索學習、教材分析之后,我重新定位了活動:

一、目標定位

從主題《亮眼看世界》出發(fā),我把這個活動定位在科學,了解“角度不同,看到的現(xiàn)象不同”這一現(xiàn)象和規(guī)律。因此,我結合自己的分析和思考,把目標重新定位成三點:

1、能認真傾聽故事,理解故事內容,明白“角度不同看到現(xiàn)象也不同”(這是故事所想要傳達的一個非常明顯的知識點,也是故事延伸的關鍵)

2、學做有禮貌的孩子,見人要打招呼。(故事中,高老鼠和矮老鼠非常有禮貌,一句“你好,**”貫穿整個故事。大一班是個新大班,本身就在培養(yǎng)這方面的常規(guī),可以借用故事資源,一舉兩得。)

3、樂意參與游戲,在游戲中產生變換角度觀察的興趣。(這是故事對孩子生活和成長最有價值的部分。)

主題活動:動物的自我保護
大班第十周課程審議:主題《開心一刻》


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