活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)正方形、三角形和圓形的特征。
2、初步嘗試對(duì)常見(jiàn)的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和排序。
3、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、操作材料人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1.師：小朋友，今天小兔子特別開(kāi)心，因?yàn)樗男路孔由w好了。你們看，漂亮嗎？
2.提問(wèn)：房頂是什么形狀的？房身呢？窗戶呢？門(mén)把手呢？
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三角形、正方形、長(zhǎng)方形和圓形
二、認(rèn)識(shí)圖形
小朋友真聰明，全都答對(duì)了，現(xiàn)在老師要把圖形寶寶請(qǐng)出來(lái)了。
1.提問(wèn)
師：小朋友，你們看，這是什么圖形？
師：它是怎么樣的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圓形沒(méi)有角。依次請(qǐng)出正方形、三角形并進(jìn)行提問(wèn)，強(qiáng)調(diào)三角性有三個(gè)角，三條邊；正方形有四個(gè)角，四條邊，而且四條邊是相等的。
三、鞏固并復(fù)習(xí)圖形
1、教師分發(fā)材料，請(qǐng)幼兒幫助圖形寶寶回家。
師：我這里有好多平常見(jiàn)到的東西，圖形寶寶們都藏在了里面，我想請(qǐng)小朋友們把它們送回家好不好？把正方形寶寶送回正方形的家；三角形送回三角形的家；把圓形送回圓形的家。
四、游戲—給兔媽媽做項(xiàng)鏈
1、師：小朋友們，過(guò)幾天就是兔媽媽的生日了，兔寶寶想給媽媽送一個(gè)自己做的項(xiàng)鏈，可是呢它遇到困難了，不知道怎么串了，我們幫幫它好不好？
2、出師課件，請(qǐng)幼兒上前繼續(xù)完成項(xiàng)鏈
師：小兔子請(qǐng)來(lái)了圖形寶寶，我們看看當(dāng)項(xiàng)鏈排頭的是圓形寶寶，然后是三角形寶寶，接著是圓形寶寶，跟著三角形寶寶……
3、分發(fā)材料，請(qǐng)幼兒串項(xiàng)鏈。
師：我們小一班的小朋友真棒，幫助兔寶寶給兔媽媽做了一個(gè)大項(xiàng)鏈，那你們想不想給自己的媽媽做一個(gè)項(xiàng)鏈呢？那就快動(dòng)手吧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/391687.html
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