活動目標

　　能用語言表達出來誰高誰矮。

　　知道怎么比較才是正確的方法。

　　在實物操作中幼兒能按老師的要求操作。

　　活動準備

　　多媒體課件

　　兒歌里的動物

　　各種飲料桶罐若干

　　活動過程

　　一、多媒體導入

　　1、播放兒歌《比一比》，師幼共同跟著讀。

　　2、兒歌里都說誰和誰比高矮了，教師引導幼兒說一說。

　　3、讓幼兒觀察生活里都有什么物體高矮是不同的 。

　　二、出示兒歌里的動物

　　1、說說兒歌里都有誰沒有比高矮，它們比的是什么？

　　2、出示動物，實物操作比一比。

　　3、幼兒在操作時，可以邊比邊說誰高誰矮，如：誰比誰高，誰比誰矮。

　　三、探索比高矮

　　1、師幼共同探索：誰高，誰矮。

　　2、幼兒分組操作。教師強調要放在一起，立起來比。

　　3、出示各種飲料桶罐，讓每個幼兒分別拿出來幾個比一比。

　　4、每個幼兒分別拿一個桶或罐和另一個幼兒比一比。

　　5、說說誰比誰高，誰比誰矮。

　　結對子比較，支持三個小朋友進行比較。

　　四、游戲《高矮會變化》

　　五、小結

　　回家和家人比一比高矮，讓家長把比出來的高矮結果記錄下來。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/360041.html

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