活動目標：1、引導(dǎo)幼兒感知簡單的里外空間特征。2、讓幼兒初步嘗試理解和應(yīng)用里外空間形式的表達方式�；顒訙蕚洌杭t、黃、綠、藍色的小車圖片各一個、花朵圖片各一個、紅、黃、綠、藍色的彩筆若干支

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

師：今天小虎邀請我們?nèi)ニ�家，可是他的家里太亂了，到處都是小汽車，我們一起來幫小虎把他的汽車放到正確的位置。

在黑板上畫個大圓圈，標識上每種顏色的小汽車在圈外還是圈內(nèi)。

師：現(xiàn)在我請小朋友把小汽車送到相應(yīng)的位置，你們看看它們應(yīng)該放到哪？

二、基本部分

師：我們收拾好玩具，讓我們一起到花園里走走吧。

出示花園的圖片：這個圖片上有什么？咦！這里的花兒怎么沒有顏色？我們一起來看一看這些花兒都應(yīng)該圖上什么顏色？出示各種顏色花朵的位置：師：這里有一個圓圈，它表示柵欄，這個點點表示花兒，我們來看一看紅色的花在圈圈的里面還是外面？（各清一位小朋友為它涂上顏色）師：黃色的花在圈圈的里面還是外面？師：藍色的花在圈圈的里面還是外面？

師：綠色的花在圈圈的里面還是外面？

三、做練習(xí)冊，教師進行個別指導(dǎo)

師：你們做的真棒，為小花穿上了美麗的衣裳，接下來老師發(fā)給你們練習(xí)冊，我看哪位小朋友做得又快又對。東營區(qū)實驗幼兒園 李真

小班情景數(shù)學(xué)：空間對應(yīng)
小班情境數(shù)學(xué)活動：找相同

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