活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)紅色、藍(lán)色、黃色。能根據(jù)顏色標(biāo)記，進(jìn)行相應(yīng)的歸類(lèi)練習(xí)。2、能耐心的完成活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、紅、藍(lán)、黃色的大卡片各一張，有三色標(biāo)記的白紙各一張;
2、三種顏色的玩具若干，三種顏色玩具筐各一個(gè);

3、三色彩筆和幼兒操作材料幼兒人手一套;

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色。

1、認(rèn)識(shí)紅色

請(qǐng)一個(gè)孩子扮演卡通造型的紅娃娃，向幼兒?jiǎn)柡茫?ldquo;小朋友們好，我是紅顏色。”教師：“今天紅顏色來(lái)我們班做客，我們小朋友準(zhǔn)備了一些禮物送給這個(gè)朋友，但是紅娃娃只喜歡紅色的東西，請(qǐng)小朋友把紅顏色的玩具送給紅娃娃。

2、小朋友找紅色

教師：你們剛才找出了許多紅色的玩具，還將它送給了紅娃娃，你們還能在教室里找出紅顏色嗎?

3、認(rèn)識(shí)藍(lán)色

(方法同認(rèn)識(shí)紅色)

4、小朋友找藍(lán)色

(方法同找紅色)

5、認(rèn)識(shí)黃色

(方法同認(rèn)識(shí)紅色)

6、小朋友找藍(lán)色

(方法同找紅色)

二、幼兒自由分小組進(jìn)行桌面操作

第一組請(qǐng)幼兒將紅、藍(lán)、黃三種顏色卡片分類(lèi)擺放。

第二級(jí)按紅、藍(lán)、黃的標(biāo)記給白紙涂色。

第三組做紅、黃、藍(lán)三種顏色的水果串。

第四組進(jìn)行幼兒活動(dòng)材料的操作。

幼兒自由選擇，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

三、教師針對(duì)每組幼兒的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)

四、延伸活動(dòng)。

和紅、黃、藍(lán)三位卡通娃娃一起做游戲。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：4以內(nèi)的按數(shù)取物
小班數(shù)學(xué)活動(dòng)??小螞蟻搬蟲(chóng)子

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