活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞并理解故事內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，積極評(píng)價(jià)自我。

　　2、愿意展示自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前利用談話(huà)和孩子討論自己的優(yōu)點(diǎn)并提醒家長(zhǎng)和孩子交流他們的長(zhǎng)處。

　　2、故事圖片和磁帶，幼兒用書(shū)第一冊(cè)人手一本。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、分段欣賞故事并理解故事內(nèi)容。

　　1、出示青蛙圖片

　　提問(wèn)：你喜歡青蛙嗎？為什么？

　　2、欣賞并理解故事前半段，知道自己不是所有事情都會(huì)。

　�。�1）這只青蛙認(rèn)為自己最能干、最漂亮，可是有一天，他突然對(duì)自己失去了信心，這到底是怎么回事呢？（教師講故事前半段）

　�。�2）提問(wèn)：青蛙為什么難受？

　　（3）總結(jié)：原來(lái)，青蛙發(fā)現(xiàn)自己不是什么都會(huì)，所以他非常難過(guò)。

　　3、欣賞并理解故事后半段，知道每個(gè)人都有自己的驕傲。

　�。�1）說(shuō)說(shuō)青蛙的本領(lǐng)

　　提問(wèn)：別人會(huì)的本領(lǐng)他不會(huì)，他有沒(méi)有別人不會(huì)的本領(lǐng)？（幼兒自由討論）

　�。�2）欣賞故事后半段：青蛙到底有什么值得驕傲、別人不會(huì)的本領(lǐng)呢？聽(tīng)聽(tīng)他的朋友是怎么說(shuō)的。（教師講故事后半段）

　　提問(wèn)：現(xiàn)在青蛙高興了嗎？為什么？

　�。�3）總結(jié)：原來(lái)每個(gè)人都有值得自己驕傲的本領(lǐng)！

　　二、完整欣賞故事，再次理解故事內(nèi)容。

　　1、完整欣賞故事。

　　提問(wèn)：

　�。�1）青蛙有什么本領(lǐng)？野鴨呢？小松鼠呢？山羊呢？

　�。�2）青蛙為什么不高興？山羊?qū)λ�說(shuō)了什么？青蛙又變得怎么樣？為什么？

　�。�3）最后青蛙是怎么對(duì)自己說(shuō)的？

　　（4）你想對(duì)青蛙說(shuō)什么？

　　2、總結(jié)：是的，雖然別人的一些本領(lǐng)我們不會(huì)，但我們每個(gè)人也有值得自己驕傲的地方。

　　三、說(shuō)說(shuō)我喜歡自己的地方，了解自我，樹(shù)立自信

　　1、提問(wèn)：你喜歡自己?jiǎn)�？你有沒(méi)有值得自己驕傲的地方。

　　2、小結(jié)：現(xiàn)在你們能不能大聲地告訴老師：你喜歡你自己?jiǎn)幔?/p>

　　3、再次完整欣賞故事：是的，我們今天講的這個(gè)故事的名字就叫做《我喜歡自己》。我們?cè)賮?lái)看著書(shū)一起完整的聽(tīng)一聽(tīng)故事吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/368567.html

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