我們的主題已經(jīng)開展到《生活調(diào)色盤》，今天下午的藝術(shù)繪畫活動(dòng)是讓幼兒繪畫《美麗的街道》，之后還有一個(gè)是延伸性區(qū)域活動(dòng)美麗的街道。本次的繪畫活動(dòng)主要讓孩子學(xué)習(xí)用正方形、三角形和圓形組合作畫，并涂上自己喜歡的顏色。在日常生活中，小朋友對(duì)于街道都有了已有的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)的開始帶著幼兒先回憶街道的場景，并出示相應(yīng)的范畫，最后請(qǐng)小朋友開始繪畫，通過觀察小朋友的繪畫情況，小朋友有的能夠大膽的表現(xiàn)自己對(duì)于街道的場景，就是對(duì)于表現(xiàn)街道場景的時(shí)候，有的小朋友不知道如何表現(xiàn)街道的場景。
所以在后面的延伸區(qū)域活動(dòng)時(shí)候，我有意識(shí)的帶著孩子一起欣賞街道的場景，并告訴孩子可以怎么去畫出街道。延伸活動(dòng)中，主要是讓小朋友能用不同形式拼接漂亮的街道。這堂活動(dòng)的重點(diǎn)我放在培養(yǎng)同伴間的合作精神，這一目標(biāo)主要是通過用積塑來搭建街道，在觀看小朋友的操作情況時(shí)候，小朋友的合作意識(shí)不是很強(qiáng)，在引導(dǎo)小朋友合作搭建時(shí)候，我先帶著幼兒一起搭建了一條馬路，再讓小朋友進(jìn)行搭建，只有個(gè)別的孩子會(huì)與同伴商量各自分工，多數(shù)孩子都只是自己搭建自己的。
通過兩個(gè)活動(dòng)下來，小朋友對(duì)于街道從平面的繪畫到空間上建構(gòu)有了充分的認(rèn)知，孩子在表現(xiàn)技能上有了提升，孩子合作意識(shí)的培養(yǎng)還要繼續(xù)滲透到一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

社會(huì)活動(dòng)?《樹木過冬》教學(xué)反思
《小花籽找快樂》教學(xué)反思

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