活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固拿球棒的方法，學(xué)習(xí)向一定目標(biāo)打球，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)性；

　　2、通過(guò)探索，了解站的方位和打球方向的關(guān)系；

　　3、大膽挑戰(zhàn)不同難度的區(qū)域活動(dòng)，獲得成功體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)球棒，初步學(xué)習(xí)了打球姿勢(shì)；

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：球棒和球人手一副、地面標(biāo)記線(xiàn)5根（長(zhǎng)2、短3）、拱橋2個(gè)、球門(mén)4個(gè)、音樂(lè)2首（呼呼哈哈、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)歌）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、熱身活動(dòng)

　　師：我們小小門(mén)球運(yùn)動(dòng)員一起來(lái)練本領(lǐng)。（情境）

　�。�1）熱身舞蹈（四路縱隊(duì)）

　　師：小運(yùn)動(dòng)員一起來(lái)運(yùn)動(dòng)。

　�。�2）連續(xù)跳障礙（聽(tīng)哨音一排排連續(xù)跳）

　　師：拿球棒放在面前，在最后排隊(duì)，準(zhǔn)備連續(xù)跳球棒。

　　2、基本部分

　　（1）復(fù)習(xí)球棒的使用方法，體驗(yàn)站的方位和打球方向的關(guān)系。（四路縱隊(duì)）

　　師：大拇哥頭朝下，小球棒站站直，兩只小腳分分開(kāi)，小紅點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)球——打。球打到哪個(gè)方向了？（幼兒一起復(fù)習(xí)動(dòng)作）身體轉(zhuǎn)四個(gè)方向練習(xí)。

　　（2）幼兒自由練習(xí)打球，嘗試將球打向不同方向。

　　師：拿一個(gè)球自己練習(xí)，先想好要把球打向哪個(gè)方向，做好準(zhǔn)備動(dòng)作再打球，每個(gè)方向都試一試。前面有人時(shí)不能打，注意保護(hù)自己和同伴。

　�。�3）學(xué)習(xí)向一定目標(biāo)打球。

　　師：這兒有一條小河，你能將球直直的打到河對(duì)面嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范站位和動(dòng)作：先看紅點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)球，再看河對(duì)面，直直向前打。集體練習(xí)幾次。

　　可根據(jù)情況調(diào)整河的寬度再次練習(xí)。

　　3、區(qū)域活動(dòng)，挑戰(zhàn)不同難度。

　　教師帶領(lǐng)幼兒布置區(qū)域，講解區(qū)域游戲內(nèi)容。

　�。�1） 打球過(guò)河，將球打過(guò)不同距離的河；

　　（2） 打球過(guò)橋，將球打進(jìn)不同距離的橋；

　�。�3） 打球進(jìn)門(mén)，將球打進(jìn)不同距離和大小的球門(mén)。

　　師：每一種游戲都試試，失敗了可以多試幾次，成功了一定要大聲說(shuō)“耶”，慶祝勝利。

　　4、結(jié)束部分

　　游戲：熊和石頭人

　　活動(dòng)前反思：

　　教師利用紙棒和飲料瓶組合制作了球棒，用報(bào)紙制作了紙球，用球棒擊打紙球做游戲，充分利用廢舊材料制作游戲器材，游戲方法多樣有趣，能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。用一定的器械打球，對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)挺難，要解決幼兒拿球棒姿勢(shì)、球棒擊打點(diǎn)、打球力度和打球方向等等諸多問(wèn)題。此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)是第二課時(shí)，主要學(xué)習(xí)的是向一定的目標(biāo)打球。在之前幼兒學(xué)習(xí)了拿球棒的姿勢(shì)，嘗試用球棒擊打紙球，在教與學(xué)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，教師通過(guò)思考，運(yùn)用了一定的策略解決問(wèn)題。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/325014.html

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