設計思想：

　　傘在生活中的作用不僅僅是用來遮雨，還可以用來裝飾美化我們的生活�，F(xiàn)代生活中，各種各樣、花色品種的傘不僅大人們喜歡，孩子們同樣也很喜歡。為了讓孩子們了解有關傘的制作工藝、傘的功能，讓傘帶給孩子們更多的樂趣，特設計了與傘有關的體能活動。在通過跑，爬，投擲，鉤取等項目的鍛煉中，培養(yǎng)幼兒的團隊意識。活動內(nèi)容由易到難，通過小組比賽的形式，讓幼兒在活動中體驗集體合作的樂趣。

　　活動目標：

　　1．促進幼兒跑、爬、投擲、鉤取等能力的發(fā)展。

　　2．體驗集體合作的樂趣。

　　活動準備：

　　1．傘若干、鈴鐺、沙包、小椅子l 6把。

　　2．紅綠標志若干、小紙傘若干，錄音機及一盒輕松愉快的音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、復習故事《愛畫畫的公主》內(nèi)容，引出活動主題。

　　1．師：小朋友們，前幾天我給小朋友們講了《愛畫畫的公主》這個故事，你們還記得嗎? 故事中的公主性格很古怪，不愛說話，只愛畫畫。她和仆人一起出去玩，：忘記帶傘了，她沒有直接告訴仆人是什么，而是畫出來讓仆人猜猜是什么東西，結果第一個扎兩個小辮的仆人她拿回來的是蘑菇；第二個穿紅裙子的仆人拿回來的是棒棒糖；第三個胖仆人拿回來的是人一棵松樹；最后第四個瘦仆人拿對了，他拿的是什么?(幼兒答：是傘，公主要的是傘)對了，瘦仆人拿回來的傘正是公主想要的東西。

　　公主真高興，她們打著傘前進，要去傘宮殿玩，小朋友們你們想不想和她們一起去看看呢?

　　2．師：要去傘宮殿，得先過傘關，闖關了之后才可以玩。小朋友們有沒有勇氣和信心呢?

　　二、熱身放松運動。

　　教師放音樂，與幼兒共同放松身體，師：小朋友們，天氣有點冷讓我們伸伸胳膊，踢踢腿，全身放松一下，準備闖關!做完放松運動后，教師帶領幼兒自然分成兩組準備進行闖關游戲。

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