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科學：學習4的加法

教師：邢文燕

班級：大二班

教學目標：

1.讓幼兒來理解加法的含義

2.讓幼兒掌握4的加法

3.使幼兒學會解答簡單的口述加法應用題，培養(yǎng)幼兒初步的分析問題的能力

教學準備：

1、蘋果卡片4個、動物卡片：小鳥、小兔各4張，畫有4個圖案的圖片四張；

2、數(shù)卡若干（1-----4）

3、幼兒用書

教學過程：

一、碰球游戲：復習4的組成

二、出示直觀教具，學習4的加法

1、小兔去拔蘿卜，先來了一只小兔（出示一只小兔圖片）過了一會又來了三只小兔（出示三只小兔圖片）問 1只小兔再添上三只小兔是幾只小兔呢？

2、幼兒列算式1+3=4請幼兒說出1、3、4的含義

3、依次出示小鳥、小狗、表示加法算式2+2=4、3+1=4（方法同上）

大班數(shù)學：復習5的組成
大班數(shù)學認識球體

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/313465.html

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