續(xù)編兒歌 猴哥請幫手
大連指揮所幼兒園 朱洪湘
活動目標：
1 通過學(xué)習(xí)兒歌，教育幼兒學(xué)會看到別人的優(yōu)點。
2 在理解兒歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)續(xù)編兒歌。
3 在續(xù)編兒歌的過程中，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
1 布置小賣店的場景和各種商品
2 小猴子頭飾和其他動物頭飾若干
3 錄音機、磁帶
活動過程：
1 、情景表演
以情景表演的形式，引導(dǎo)幼兒理解猴哥在開小賣店時的辛苦和猴哥想請小幫手的心理活動。
2 、教師引導(dǎo)幼兒欣賞配樂兒歌“猴哥請幫手”后，組織幼兒圍繞下列問題進性談話:
語言教案：捉迷藏
大班語言活動《我是一只笑笑鳥》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/299199.html
相關(guān)閱讀：