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大班語言活動設(shè)計猴哥請幫手

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶


大班語言活動設(shè)計

續(xù)編兒歌 猴哥請幫手

大連指揮所幼兒園 朱洪湘

活動目標:

1 通過學(xué)習(xí)兒歌,教育幼兒學(xué)會看到別人的優(yōu)點。

2 在理解兒歌的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)續(xù)編兒歌。

3 在續(xù)編兒歌的過程中,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準備:

1 布置小賣店的場景和各種商品

2 小猴子頭飾和其他動物頭飾若干

3 錄音機、磁帶

活動過程:

1 、情景表演

以情景表演的形式,引導(dǎo)幼兒理解猴哥在開小賣店時的辛苦和猴哥想請小幫手的心理活動。

2 、教師引導(dǎo)幼兒欣賞配樂兒歌“猴哥請幫手”后,組織幼兒圍繞下列問題進性談話:

語言教案:捉迷藏
大班語言活動《我是一只笑笑鳥》


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