在進(jìn)行選材的時(shí)候，我一下子就被這個(gè)故事所吸引了。因?yàn)閹н^一屆大班的孩子，在執(zhí)教這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我從孩子們身上我感受到的印象很深刻。在這次的大班中，我想同樣的故事，同樣的情景，不知道會(huì)帶給孩子們?cè)鯓拥囊粋�(gè)效果呢？

今天上午帶給孩子們之后，我發(fā)現(xiàn)的是又一種不同的感受。本次活動(dòng)主要是讓孩子們通過活動(dòng)了解城市和農(nóng)村的不同生活方式，懂得適合自己的才是最好的，在活動(dòng)中能夠運(yùn)用語言和動(dòng)作相結(jié)合生動(dòng)地表現(xiàn)城鄉(xiāng)生活的不同�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，從談話的引入，故事的欣賞和故事表演中，孩子們始終都沉靜在這個(gè)有趣故事的情境中�；顒�(dòng)結(jié)束后，我對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)反思：在活動(dòng)中，有趣的情節(jié)始終貫穿著整個(gè)活動(dòng)，幼兒的語言表達(dá)，動(dòng)作、想象等方面都得到了很大的提高，在第三部分的表演中，我發(fā)現(xiàn)我一開始的設(shè)計(jì)中時(shí)間方面考慮地不夠周到，孩子們對(duì)表演非常感興趣，但我設(shè)計(jì)的太少了，應(yīng)該可以換個(gè)形式進(jìn)行，讓孩子們的參與面再?gòu)V一些，活動(dòng)的整體效果會(huì)體現(xiàn)地更加全面。

大班語言活動(dòng)《月亮船》反思
語言活動(dòng)《有趣的反話國(guó)》開放日的反思

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