大班韻律活動(dòng)：花兒朵朵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)集體舞，能跟隨音樂較合拍地做踏步行進(jìn)、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作。

2、探索、理解幼兒用書《花兒朵朵》的圖譜內(nèi)容，并能在與同伴合作的基礎(chǔ)上遷移經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)舞蹈。

3、探索在舞蹈中用不同的方法與同伴保持一致。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書：《花兒朵朵》。

2、幼兒分4組，分別戴上紅、黃、綠、銀4色腕花，坐成半圓形，在半圓形前面的空地上用即時(shí)貼按幼兒人數(shù)貼成四路縱隊(duì)。

3、音樂音頻

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1、師：我們的手腕上戴了什么？是什么顏色的腕花？

2、出示花苞圖

師：你手上的腕花是什么顏色的舊情你做哪一種顏色的花。

3、師：聽！花兒么跳起了舞。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂

1、幼兒欣賞

2、師：這首歌曲給了你什么樣的感覺？

猜猜花兒是怎樣跳舞的？

3、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作

（1）從花苞到花朵的動(dòng)作

師：花苞和花朵有什么不同？一組小朋友怎樣來做一朵花苞？

花苞開花可以怎么做？

（2）輪流蹲下、站立的動(dòng)作

師：這幅圖上的花發(fā)生了什么變化？

花的旁邊有什么？代表的是什么意思？

可以做什么動(dòng)作？我們來合作一次。

（3）手拉手走碎步的動(dòng)作

師：我們該做什么了？

請你們分組去做一做吧。

4、第二次欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒感知音樂結(jié)構(gòu)

（1）師：讓我們聽著音樂一起來試一試吧。

（2）教師有節(jié)奏的指圖，幼兒用幅度較小的動(dòng)作表演。

5、引導(dǎo)幼兒探索舞蹈的隊(duì)形

（1）尋找位置

師：地上有許多的小點(diǎn)子，請你們根據(jù)自己腕花的顏色找點(diǎn)子。

（2）探索隊(duì)形

師：怎樣從這個(gè)位置變成四朵花呢？

（3）幼兒配對(duì)找隊(duì)形

三、引導(dǎo)幼兒完整地隨樂跳集體舞。

1、師：讓我們跟著音樂一起來完整表演吧。

2、幼兒配樂表演，引導(dǎo)幼兒探索與同伴保持協(xié)調(diào)一致。

3、師：這個(gè)舞蹈叫做《花兒朵朵》，你喜歡這個(gè)舞蹈嗎？

今天的舞蹈和平時(shí)有什么不一樣？

在和別人合作的過程中，怎樣才能讓別人和自己都感到舒服呢？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1267012.html

相關(guān)閱讀：活動(dòng)名稱：少數(shù)民族
大班韻律活動(dòng)：外星機(jī)器人
家長如何參加開放日活動(dòng)
大班數(shù)活動(dòng)：動(dòng)物園
大班活動(dòng)：多變的蔬菜