大班綜合活動(dòng)：水的轉(zhuǎn)移

活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)水的流動(dòng)性
2、探索用不同的方法幫水搬家
3、激發(fā)科學(xué)探究興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
發(fā)現(xiàn)水的流動(dòng)性
活動(dòng)難點(diǎn)：
探究不同方式幫水搬家，體驗(yàn)水的流動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1水桶兩個(gè)、各種運(yùn)水工具（杯子、海綿、毛巾、漏勺、飯勺、網(wǎng)狀籃子）
2、記錄卡、筆。
活動(dòng)過程：
1、出示一個(gè)空桶和一個(gè)裝了水的桶，討論：把水運(yùn)到另外一個(gè)桶里要用什么方法？
2、游戲：運(yùn)水比賽。
將幼兒分為兩組，請(qǐng)幼兒自主選擇工具嘗試運(yùn)水，比賽看哪組運(yùn)得快。
3、分享游戲經(jīng)驗(yàn)，說一說哪種工具運(yùn)水快，哪種工具運(yùn)水慢？哪種不能運(yùn)水？
提問：為什么有的工具不能運(yùn)水？
教師總結(jié)：水是會(huì)流動(dòng)的，這些不能運(yùn)水的工具有縫隙，水都從縫隙里流走了。
3、比較兩桶水的高度變化。（提前將裝水的桶做好刻度標(biāo)記。）發(fā)現(xiàn)水寶寶搬家后變少了，提問：還有的水哪里去了？
請(qǐng)幼兒找一找，還有的水都在哪里？（桌上、地上）請(qǐng)幼兒用紙巾和毛巾把灑落的水清理掉。
再次提問：水到哪里去了？發(fā)現(xiàn)水藏到了紙巾和毛巾里。
4、制作染紙手帕

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/youer/1171927.html

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