中班科學(xué)：種蠶豆

一、設(shè)計(jì)意圖：

中班的幼兒正處于好奇心很強(qiáng)的階段，他們對萬物充滿了好奇，所以說他們對一些在他們眼前變化的東西特別感興趣。他們會想，這些樹是怎么長成那么高，小樹變的嗎？小樹是怎么長大的？不間斷的疑問，導(dǎo)致他們產(chǎn)生想去探究種子的興趣。我設(shè)計(jì)的這節(jié)《種蠶豆》活動，正滿足了孩子的好奇心，和探究的欲望。讓他們在活動后經(jīng)常觀察和照顧蠶豆，這樣更能培養(yǎng)孩子愛護(hù)植物的品行。我相信，通過這個(gè)活動，孩子們會對其他植物也更加地呵護(hù)。

二、活動目標(biāo)：

1、 了解種植的一般步驟，獲得種蠶豆的經(jīng)驗(yàn)。

2、會使用簡單的勞動工具，對種植活動產(chǎn)生興趣。

三、活動準(zhǔn)備：

1、活動前組織幼兒進(jìn)行認(rèn)識蠶豆的活動，包括認(rèn)識蠶豆的外形特征、品嘗蠶豆制成的食品。

2、種蠶豆的泥地，教師在活動前做好初步的翻土工作。勞動工具：鏟子、水壺等若干。蠶豆種子每人2~3粒.

3、供品嘗用的蠶豆制品。

4、幼兒自己做好記號的雪糕棒。

四、活動過程：

1、通過品嘗蠶豆制品，引發(fā)幼兒種植蠶豆的興趣。

(1)教師:今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了一些好吃的,我們一起來嘗一下吧!(幼兒一起吃各種蠶豆制品)

(2)教師:剛才的食品好吃嗎?你們知道它們都是用什么做成的嗎?

(3)教師:那蠶豆長什么樣的啊，那么多的蠶豆要從哪里來呢?

2、討論種植所需要的準(zhǔn)備工作。

（1）教師：一粒蠶豆種下去，等它長大后，就可以收獲很多很多的蠶豆。你想不想和老師一起來種蠶豆呀？

（2）教師帶領(lǐng)幼兒到準(zhǔn)備好的種植的地方，觀察地的情況。

教師:你們看,這塊地里都有些什么啊?(雜草、碎石塊，引發(fā)幼兒知道種蠶豆前要把地里的草和石塊先清理干凈)

（3）師幼討論如何種蠶豆。

a：教師：哪個(gè)小朋友知道要怎么種蠶豆？（請個(gè)別幼兒說一說，并讓他上前示范一下，再大家一起討論他剛才哪里做的對，哪里做的不對）

b：請另外幾個(gè)小朋友上前示范正確的種蠶豆的方法。（師幼兒一起邊說邊空手做示范）

3、師幼一起種蠶豆。

（1）教師：那我們一起用剛才的方法來種蠶豆吧�。◣熡滓黄鸱N蠶豆）

（1）教師：那我們用之前做好記號的雪糕棒來給自己種的蠶豆做好記號吧！以后它長大了就知道是誰種的了。（下次再來看時(shí)就知道哪個(gè)是自己種的）

（2）教師：除了可以種蠶豆以外，還有哪些種子可以種呢？

4、引導(dǎo)幼兒討論如何進(jìn)行田間管理。

（1）教師：蠶豆種下去以后要怎樣管理，它才能長得更好呢？（知道要給蠶豆?jié)菜�、施肥、除草等�?/p>

（2）教師：小朋友們種蠶豆肯定都累了，現(xiàn)在我們回去把手上的泥土洗一洗，休息一下，以后天天來看它，好嗎？

五、活動延伸：

教師經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒去田間進(jìn)行觀察、管理，并讓幼兒用自己的方式記錄下自己的蠶豆的生長過程。如用小棒量一量蠶豆的芽長多高了，觀察蠶豆長出了幾片葉子，與上一次相比多長出了幾片，等等。

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