活動目標：

　　1、通過活動，幫助幼兒理解并學念兒歌，初步培養(yǎng)幼兒對改編兒歌的興趣。

　　2、訓練幼兒發(fā)準字音：送。

　　3、培養(yǎng)幼兒態(tài)度大方地在成人和集體面前發(fā)言的習慣。

　　課前準備：

　　1、玩偶小猴一個

　　2、小兔、小狗、小貓、小雞頭像各一個

　　3、青草、魚、肉骨頭、小蚯蚓、蛋糕和小猴愛吃的各種水果頭飾若干

　　一、開始部分

　　1、教師出示玩偶小猴，并用小猴的口吻對小朋友說：“小朋友！今天，我特別高興，因為今天是我的生日！小動物們知道我要過生日，都準備了禮物來祝賀，你們猜，哪些小動物來了？”

　　“喵嗚———，誰來了？”（出示小貓頭像）

　　“嘰嘰嘰，誰來了？”（出示小雞頭像）

　　“汪———，誰來了？”（出示小狗頭像）

　　“喲！還有一個長著長耳朵的小動物也蹦蹦跳跳地趕來了。它是誰呀？”（出示小兔頭像）

　　二、基本部分。

　　2、小動物都帶著禮物來了，可是小猴子看到他們送來的禮物，卻一點都不高興，為什么呢？（看課件）

　　兒歌： 小猴過生日

　　小猴過生日

　　大家來送禮。

　　小兔送青草，

　　小貓送活魚，

　　小雞送小蟲，

　　小狗送骨頭。

　　小猴見了吱吱叫，

　　這些東西我不要。

　　3、小猴子收到禮物，為什么不高興呀？（說說兒歌內容）

　　4、我們一起來說一說吧。（讀兒歌）

　　5、分組說兒歌。

　　6、這下可壞了，小動物們可著急了，它們不知道小猴愛吃什么，我們幫小動物想一想，送什么禮物，小猴子會高興起來呢？（幼兒討論）

　　7、說說小動物送什么禮物。

　　引導幼兒用兒歌里的話說。

　　8、我們來看看，小動物第二次送的禮物是什么，他會開心嗎？

　　9、看課件。

　　10、小動物第二次送的什么禮物，小猴見了這些好吃的東西還會生氣的吱吱叫嗎？那它見了會怎么樣？

　　我們也一起來和他過生日，說說送什么？（集體有感情的朗讀一遍。）

　　兒歌： 小猴過生日

　　小猴過生日

　　大家來送禮。

　　小兔送蘋果，

　　小貓送香蕉，

　　小雞送仙桃，

　　小狗送菠蘿。

　　小猴見了哈哈笑，

　　我請大家吃蛋糕。

　　三、結束部分

　　教師：“小猴說，今天是它最開心的一天，和我們小朋友一起過生日太有趣了，它想讓小朋友為它唱生日歌，好嗎？（師生共唱生日歌）

　　我們到外面去慶祝小猴的生日吧！

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