活動目標：
1、讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，并發(fā)準“眨、說、著、真”等翹舌音。
2、體驗做娃娃的爸爸媽媽的愉快情緒。
活動準備：
布娃娃若干。
活動重點：引導幼兒理解兒歌內(nèi)容，學說“我來抱抱你，做你的好媽媽”。
活動難點：根據(jù)自己娃娃的形象創(chuàng)造性地從眼睛、頭發(fā)、嘴巴、表情等方面來描述。
活動過程：
1、體驗做爸爸媽媽的感受：
教師設置情景：
“布娃娃樂園里的娃娃們想媽媽了，我們來做它們的爸爸媽媽了，我們來做它們的爸爸媽媽吧！”
幼兒扮演爸爸媽媽來抱娃娃、照顧他。
引導幼兒交流做爸爸媽媽的愉快感受：
——“你是怎樣做娃娃的爸爸媽媽的？“
“布娃娃笑了，你心里感覺怎么樣？“
2、學習兒歌：
教師完整朗讀兒歌，幼兒欣賞：
“布娃娃長的怎么樣？“
“布娃娃一天到晚在干什么？什么叫一天到晚？”
幼兒抱著娃娃跟著老師慢慢地朗讀。
發(fā)準“眨、說、著、真”等翹舌音，適當糾正、練習個別字的發(fā)音。
讓幼兒學習朗誦兒歌，鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己的情感。
附：兒歌
布娃娃，布娃娃。
大大的眼睛黃頭發(fā)。
我來抱抱你，
做你的好媽媽。
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