語文：

語文的知識(shí)框架是一種螺旋式的上升結(jié)構(gòu)，到了初三，就應(yīng)該逐步形成一種體系，把以前零散的知識(shí)歸納、匯總，使自己的知識(shí)達(dá)到一定的高度。

從哪里入手呢?首先要弄清楚語文的知識(shí)點(diǎn)是哪些。其實(shí)稍微分析一下近幾年的中考試卷就不難發(fā)現(xiàn)，主要是四大塊知識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、語言綜合運(yùn)用和寫作。

基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)主要有：語音、字形、詞語的運(yùn)用(近義詞、成語、關(guān)聯(lián)詞等)、病句、標(biāo)點(diǎn)、句子的連貫、修辭、文學(xué)常識(shí)、文學(xué)鑒賞和古詩文的默寫。其中重點(diǎn)應(yīng)該積累音、形、義，因?yàn)檫@沒有范圍，不能取舍。所以，這個(gè)假期應(yīng)該給自己定下目標(biāo)，每天積累多少字詞，千萬不能等初三沖刺時(shí)再開始行動(dòng)。

其次，重視閱讀訓(xùn)練。閱讀包含課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀、課內(nèi)文言文閱讀和課外現(xiàn)代文閱讀、課外文言文閱讀。課內(nèi)文章最后一般都會(huì)有重點(diǎn)篇目的范圍，所以不必拘泥于每篇課文本身，而應(yīng)該通過課內(nèi)文章閱讀形成能力，學(xué)會(huì)由課內(nèi)遷移到課外。

課內(nèi)文言文的復(fù)習(xí)也應(yīng)該重視。

俗話說，得作文者得天下，作文非一朝一夕之功，必須利用這段時(shí)間有所突破，應(yīng)該是質(zhì)量勝于數(shù)量，思考重于動(dòng)筆。找準(zhǔn)自己擅長的風(fēng)格，將幾類素材運(yùn)用純熟，廣泛見識(shí)各種題目，思考能否通過改變素材的詳略，使之符合不同的題目。

物理：

物理學(xué)習(xí)中常見的毛病就是只重視解題而忽視讀書。應(yīng)當(dāng)懂得，如果對(duì)基本概念、規(guī)律沒有真正理解，就談不上應(yīng)用，做題只能是死記硬背，缺乏變通能力，甚至張冠李戴、錯(cuò)誤百出。因此，在學(xué)習(xí)中，一定要重視書本，對(duì)于學(xué)過的基本概念、規(guī)律，一要會(huì)背內(nèi)容，二要理解其含義，從而達(dá)到熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各類問題的目的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xuexi/231792.html

相關(guān)閱讀：狀元們的理綜復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

闁绘鐗婂ḿ鍫熺珶閻楀牊顫栭柨娑欑濠€浼村棘閸パ冩暥閻庣懓婀遍弫杈ㄧ閹烘洑绮撶紓鍐╁灩閺併倝骞嬮悿顖氭闁告瑦鍨肩涵鈧柣姘煎櫙缁辨繄鎷犻妷锔界€悷娆忓€婚崑锝嗙閸涱剙鏁╅悶娑栧妺缂嶆棃鎳撻崨顔芥嫳濞存粍浜介埀顒€鍊瑰﹢鎵博濞嗗海鐭岄柟缁樺姃缁跺灚绌遍埄鍐х礀閻庢稒锚閸嬪秶绮氬ú顏咃紵闁哄牆绉存慨鐔兼晬鐏炶偐鐟濋柟鏋劜濠€渚€骞嶉埀顒勫嫉婢跺缍€闁挎稑濂旂粭澶愬箥閹稿骸顎撻柣鈺兦归崣褍鈻旈弴鐐典紣閻犳劧绲奸幑銏ゅΥ閸屾凹娲ら柛娆愬灩楠炲洭寮甸鍌滃讲闁哄牆顦扮粔鍦偓姘湰婵¤京鎮婵嬫殔闁哄鎷�/閺夆晜绻冪涵鑸垫交濠靛⿴娼愰柣銊ュ閸炲鈧湱娅㈢槐婵堟嫚瀹勬澘绲洪梺顐＄窔閸嬫牗绂掗幆鏉挎 bjb@jiyifa.com 濞戞挾鍋撴慨銈夋晬鐏炶偐顏辩紓浣哥箲閻擄紕鈧湱鍎戠槐婵嬪嫉椤掑倻褰查悘蹇撴閻濇盯宕氱拠鎻掔仼闂傚嫨鍊戦埀顒婃嫹