主持人：由于今天我們的時(shí)間有限，最后的時(shí)間里，龔老師還有沒有一些我們剛才沒有問的，第和以后整個(gè)復(fù)習(xí)階段中應(yīng)該注意的問題，能不能再說一說？
龔振遠(yuǎn)：同學(xué)復(fù)習(xí)完了一定要?dú)w納總結(jié)，并且梳理，經(jīng)常的物理題目中有一個(gè)彈簧的問題，有關(guān)彈簧這類的問題怎么解決？比如兩個(gè)彈簧，串聯(lián)起來，然后下面掛一個(gè)鐘，這樣的問題，或者是彈簧中有一個(gè)重物，或者兩個(gè)彈簧并在一塊，這樣的問題怎么解決？斜面的問題等等，各種類型的題目都有，一定要進(jìn)行總結(jié)，不要一個(gè)問題解決了就解決了。
另外同學(xué)之間要互相的幫助，我這樣主張，因?yàn)槟懵牰膯栴}，物理說實(shí)在的，你只會(huì)了25%，只是聽懂了，同學(xué)們往往是題目聽懂了，做題不會(huì)了，就是沒真懂。另外要會(huì)做，做了以后也不是就掌握了，會(huì)做，僅僅是25%的技巧又增加25%，要聽懂了，還會(huì)做懂。實(shí)在做不出來的可以不做，很簡(jiǎn)單的問題，做很多了，可以不做了，不會(huì)做的一定要做，一定要想，動(dòng)手，想，進(jìn)行計(jì)算才能把問題解決，如果實(shí)在解決不了，你在這個(gè)問題上不要浪費(fèi)太多的時(shí)間，不僅僅在復(fù)習(xí)物理，也有其他的功課復(fù)習(xí)，一天安排40分鐘左右的時(shí)間復(fù)習(xí)物理，課下、其他的時(shí)間再想想，問問老師。不做，不等于不管了，要去解決他。
主持人：重點(diǎn)可能是說一定要?jiǎng)庸P做題。
龔振遠(yuǎn)：對(duì)，學(xué)生現(xiàn)在就是有相當(dāng)一部分同學(xué)沒有這個(gè)習(xí)慣，就是看書不動(dòng)手，我覺得動(dòng)手、動(dòng)腦，結(jié)合起來，
主持人：看到題的時(shí)候一定要把相關(guān)的類型歸納成一個(gè)類型，然后找到中間的共同點(diǎn)，這樣會(huì)事倍功半。由于時(shí)間的關(guān)系，此次教育頻道的訪談到此結(jié)束，也謝謝各位網(wǎng)友的參與！今天的訪談到此結(jié)束！
龔振遠(yuǎn)：謝謝大家！
主持人：再見！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xuexi/230052.html
相關(guān)閱讀：高考物理系統(tǒng)復(fù)習(xí)方法