消除音讀的訓(xùn)練
(1) 記號訓(xùn)練
請先看圖。在圓中心打點的記號，用點線連結(jié)著。點線表示視線的移動。如果是這種記號，就不能念出聲，只能看。即使你想在頭腦中發(fā)音，但由于沒有讀法，所以仍不能發(fā)音。不過，應(yīng)將這些記號當(dāng)做是鉛印字來看。
用這種方法，就完全沒有了“會讀，不會讀”的心理負(fù)擔(dān)，對還沒能去掉默讀習(xí)慣的人非常臺適。
再者，由于不是語言而是記號，其情報進入右腦，左腦則是完全休息的狀態(tài))。
■訓(xùn)練法
�、俦成熘弊�(訓(xùn)練圖)置于臉的正面。圖書與臉的距離約30～40厘米。
②將視點由書頁的右上依次向下行移動。此時。不要去區(qū)別記號的圓和點，將圓和點同時看，這是要點。
③訓(xùn)練中，讓視點如流水般地移動，中途不要停止眼球的運動。
④初練時，以一分鐘為單位，其間盡量快速準(zhǔn)確地看清記號。
⑤最初幾乎只能一行一行地看記號，而且，視野只能收入一行的1／2左右。反復(fù)訓(xùn)練后，一眼就能捕捉一行記號。
⑥訓(xùn)練三四天后，就能一眼兩三行兩三行地看了。繼而，真因各人視神經(jīng)的差異，有的能一眼看1／3頁，有的則一眼能看1／2頁，而且能看確實。
⑦經(jīng)過大約一周，就能一眼看清整整一頁了(一頁記號數(shù)是150個)。
⑧在以一分鐘為單位的訓(xùn)練之后，就試驗一下看4500個記號(30頁)要用多少時間，并作下記錄。隨著訓(xùn)練的進展，時間自被縮短。
⑨這—訓(xùn)練完成時，基本能達到看完4500個記號(30頁)只用15秒時間。為了用15秒能看完30頁的記號，故除了眼球運動以外，還需要能快速地翻動書頁。因此，還要養(yǎng)成能盡可能迅速翻書的習(xí)慣。
(2) 文字及數(shù)字訓(xùn)練
完成記號訓(xùn)練后，則將記號變?yōu)槲淖旨皵?shù)字。在記號訓(xùn)練中，使用的均是不可能讀音的對象(記號)，而現(xiàn)在，讀音則成為了可能。
但是，由于簡單并列的文字、數(shù)字，完全不具有意義，即使在頭腦中默讀也完全無意義，所以，可以將其看成與記號訓(xùn)練完全是一回事。由于同記號訓(xùn)練相同，所以當(dāng)它們在頭腦中反復(fù)出現(xiàn)時，不會去記住它們。因此，我們也只須象記號那樣，力求一跟就能看清它們即可。
這—訓(xùn)練，是將以前逐一思考每一個文字和數(shù)字(在頭腦中默讀)的閱讀方法改變?yōu)橐婚_始就讓大量鉛字為人一目瞥之的靠右腦來知覺的閱讀方法。訓(xùn)練時，什么也不用考慮。利用平假名、片假名，漢字，英語、阿拉伯?dāng)?shù)字等，使眼球的運動輕快，以使自己習(xí)慣于用這種方法，感覺去看書本上的鉛字。
要達到一眼看清一整頁的文字，數(shù)字，需要堅毅持久地訓(xùn)練。如果—旦從記號變?yōu)槲淖�、�?shù)字后，眼睛的運動又變了，頭腦中又開始出現(xiàn)音讀時，則須再次重新回復(fù)到記號訓(xùn)練。只要真正掌握好這個訓(xùn)練僅此一舉即能達到—分鐘讀數(shù)千字的水平。
■ 訓(xùn)練法
①與記號訓(xùn)練同樣，將書(訓(xùn)練圖)置于臉的正面，書與臉的距離約30一40厘米。
②將眼由圖右上依次向下行移動。這時，務(wù)須注意不要一個字一個宇去發(fā)音、記憶，只要迅速將數(shù)字，文字的形狀看清就行了。
③訓(xùn)練中，讓視點如流水般地移動，中途要停止眼球的運動。
④韌練時以一分鐘為單位，其間力求盡快，正確的看清鉛字。
⑤最初幾丸只能幾行幾行地看。在熟練掌握了記號訓(xùn)練的人當(dāng)中，也有人馬上就能如同看記號一樣地看文字了。?由于在實際閱讀書本時，常有人又退化到原來默讀的狀態(tài)，所以，即使是能馬上同看記號一樣看文字，數(shù)字的人，也不要忽略這—訓(xùn)練。
⑥訓(xùn)練三、四天后就能—下子看清兩、三行了。隨著訓(xùn)練的進展，漸漸能看更多的行數(shù)，一直到十行二十行—下子確實地映入眼中。視幅很快地被開擴了。
⑦力求訓(xùn)練達到20秒以內(nèi)看40頁的文字?jǐn)?shù)字。
⑧在以一分鐘為單位的訓(xùn)綜之后，則進行看40頁分量的文字、數(shù)字訓(xùn)練，看看需要多少秒鐘，并作下記錄。
⑨達到15秒鐘能看完40頁分量的程度，文字及數(shù)字的訓(xùn)練可告結(jié)束。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/sudu/183255.html
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