思維腦圖是一種革命性的思維工具。簡(jiǎn)單卻又極其有效！

英國(guó)著名心理學(xué)家托尼•博贊在研究大腦的力量和潛能過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達(dá)•芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號(hào)和連線。他意識(shí)到，這正是達(dá)芬奇擁有超級(jí)頭腦的秘密所在。在此基礎(chǔ)上，博贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維腦圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。“增強(qiáng)使用者的立體思維能力（思維的層次性與聯(lián)性）”，“增強(qiáng)使用者的超強(qiáng)記憶能力”。思維腦圖就是一幅幅幫助你了解并掌握大腦工作原理的使用說(shuō)明書。它能夠：增強(qiáng)使用者的總體規(guī)劃能力。

為什么思維腦圖功效如此強(qiáng)大？道理其實(shí)很簡(jiǎn)單。

首先，它基于對(duì)人腦的模擬，它的整個(gè)畫面正像一個(gè)人大腦的結(jié)構(gòu)圖（分布著許多溝與回）；其次，這種模擬突出了思維內(nèi)容的重心和層次；第三，這種模擬強(qiáng)化了聯(lián)想功能，正像大腦細(xì)胞之間無(wú)限豐富的連接；第四，人腦對(duì)圖像的加工記憶能力大約是文字的1000倍。

讓你更有效地把信息放進(jìn)你的大腦，或是把信息從你的大腦中取出來(lái)，一幅思維腦圖是最簡(jiǎn)單的方法——這就是作為一種思維工具的思維腦圖所要做的工作。它是一種創(chuàng)造性的和有效的記筆記的方法，能夠用文字將你的想法“畫出來(lái)”。

所有的思維腦圖都有一些共同之處：它們都使用顏色；它們都有從中心發(fā)散出來(lái)的自然結(jié)構(gòu)；它們都使用線條，符號(hào)，詞匯和圖像，遵循一套簡(jiǎn)單、基本、自然、易被大腦接受的規(guī)則。

使用思維腦圖，可以把一長(zhǎng)串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫，它與我們大腦處理事物的自然方式相吻合。是一個(gè)讓你事半功倍的筆記工具。

朋友，你是否經(jīng)常參加工作會(huì)議或需要組織各種商業(yè)會(huì)議？你還是習(xí)慣于沿用自中學(xué)起就已熟悉的記錄方法一行一行、一句一句地做筆記嗎？但是，你是否知道這種傳統(tǒng)記錄筆記的方法并不能有效地幫助我們學(xué)習(xí)和思維。因?yàn)榭茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)人的大腦對(duì)句子的處理并不是有序的。英國(guó)的托尼•巴贊就發(fā)明了一種創(chuàng)新性的筆記方法，叫做“思維腦圖”。這對(duì)傳統(tǒng)的筆記方法提出了挑戰(zhàn)。思維腦圖和傳統(tǒng)的直線記錄方法完全不同。它看上去就像一個(gè)人的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)圖。巴贊發(fā)明的這套方法極大地提高了理解能力和記憶能力，它對(duì)于邏輯思維和創(chuàng)造性思維都有巨大幫助！通過(guò)使用“思維腦圖”，人們不再被動(dòng)地去設(shè)法去記下講師的每句話和看一串長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，而是積極地對(duì)關(guān)鍵字進(jìn)行加工、分析和整理，并和演講者積極地對(duì)話。

兒童思維腦圖作用原理與特色

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/mindmap/48826.html

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